Игра предоставляет детям возможность участвовать в общем проекте для совместного решения проблемы, развивает логическое мышление, зрительную, тактильную, вкусовую память детей

Білім саласы: Қатынас
Ұйымдаст. оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қолғап» өлеңі
Мақсаты: «Қолғап» өлеңінің мазмұнын түсіне отырып, жаттауға үйрету.
Білімділігі: «Қолғап» өлеңін жатқа айтқыза отырып,қыстық киімдер туралы және олардың пайдасы,жасалу жолдары туралы түсініктерін арттыру.
Дамытушылығы: Дүние танымын,тілін дамыта отырып сөздік қорын молайту.
Тәрбиелігі: Ұқыпты,таза киінуге тәрбиелеу.
Технология: Алгоритм,бес саусақ әдісі,тірек сызба,ассосация
Сөздік жұмысы: тыз-тыз,сорып,біз
Әдіс-тәсілдер: сөздік,көрнекілік,ойын, практикалық
Билингвальды компонент: бессаусақ-перчатки, қолғап-варежки
Сабақтың керекті көрнекіліктер: Қыстық киімдердің суреттері,күннің шапақтары, жүрекшелер, қолғап алгоритмі, мнемосызба, бес саусақ әдісі,қолғаптың суреттері, үлестірмелі материалдар,қысқыштар, жыл мезгілдеріне арналған киімдердің суреттері,көрме,тоқылған киімдер, тоқыма жіптер, біздер, чупа-чупс.

В статье раскрывается содержание эффективности сказкотерапии для коррекции высокого уровня тревожности, препятствующего нормальному личностному развитию дошкольников.

Сценарий развлечения к празднику Наурыз

Основной задачей данного занятия было продемонстрировать использование игровых технологий для формирования коммуникативных компетенций.

Конспект занятия для старшего дошкольного возраста с видами экспериментирования.

анкета,помогающая определить школьную мотивацию дошкольников,тест для родителей ,используемый на родительских собраниях для определения стилей воспитания

знакомство родителей со значением развития речи у дошкольников.В статье предлагаются игры и развивающие упражнения для развития речи в условиях семьи.

Умение ориентироваться на плоскости всегда у дошкольников вызывало затруднения.Шахматное поле очень удобно можно использовать именно для того, чтобы повысить уровень программных ЗУНов в этом разделе...

Балаларды жабайы аңдармен таныстыруды жалғастыру.Жабайы аңдардың қыс мезгіліндегі тіршілігі жайында толық мәлімет беру.Мнемотаблица бойынша балалардың өздігінен әңгіме құрастыруына жетекшілік ету. Балалар оқылған тақпақты мнемотаблицасы бойынша өздігінен жатқа айтып бере алады. Балалардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, сұраққа толық жауап берулерін дамыту.