К сожалению, реальность нашей жизни такова, что в наше время понятие интеллигентного человека, увы, не всегда связывается с уровнем его культуры. И я вижу своё предназначение в том, чтобы средствами музыки формировать культурного человека.
Работая в сельской школе, для меня, по-прежнему, остаются актуальными вопросы: как сделать, чтобы искусство не было отчуждено от ребенка, а стало частью его души, чтобы на уроках музыки преобладали не словесно-информативные, а активно-творческие и проблемные методы? Как сделать урок музыки уроком искусства, где не будет места обыденности и схематизму?

Календарно - тематическое планирование работы
вокального - танцевального кружка «Веселинка». Рецензия на программу
вокально – хореографического кружка «Веселинка». Пояснительная записка. Таблица диагностики учащихся
вокально-танцевального кружка «Веселинка»

Формирование образного восприятия зимних русских праздников: «Новый год», «Рождество», «Масленица» в музыке и изобразительном искусстве. Демонстрация взаимодействия двух видов искусства.

Особенности работы концертмейстера хореографии в системе дополнительного образования.

В школе мы проводим много мероприятий различного направления и совместно с учителями. Эстетическое воспитание наших детей немаловажно. Поэтому я написала сценарий и предложила музыкальному работнику провести урок музыки вместе. У нас получилось прекрасное мероприятие.Дети принимали в нем активное участие,им было интересно.Особенно когда слушая музыку, они рисовали рисунки. Собственно и прошел сразу урок рисования. Поскольку наша библиотека активно работает с другими культурными центрами города,мы пригласили на урок работника ДЦ "Шанырак". В процессе его рассказа дети сами смогли поиграть на музыкальных инструментах. Во время мероприятия ,конечно же,мы рекламировали и книги о музыке и композиторах.Дети показали себя творческими людьми.Их рисунки были интересны и неожиданны!

Разработка открытого урока по музыке для 4 класса.Тема: "Симфонический оркестр" с презентацией.На уроке используются групповые формы работы, ИКТ. Урок разработан согласно календарно - тематическому планированию, по новой казахстанской программе 2013.

Сценарий на 9 мая , празднования 70- летия Победы.В сценарии рассказывается о Казахстанских героях участвующих в ВОВ.

В статье освещены аспекты, значимые для профессионального мастерства преподавателей дополнительного образования.

Статья написана на основе изучения взглядов античных мыслителей об их отношении к проблемам изучения музыкального искусства, в частности, о значении интонации и ритма. Отношение древних философов к изучению музыки очень глубоко. Оно незримой нитью связано с современным миром. Наследия древней культуры могут быть актуальными в наше время и влиять на современные способы познания музыкального языка.

Значение ансамбля в музыкальной школе.