На уроке по формированию произношения и развития слухового восприятия я стараюсь, чтобы мой ученик ушел с урока, с запасом знаний, окунулся в атмосферу доброты, доверия, доброжелательности. Я учу ребенка различать звуки окружающей среды, правильно произносить звуки и слова, считывать с губ речь собеседника.

Главная цель этого праздника заключалась в воспитании у школьников доброжелательности, отзывчивости, чувства поддержки и взаимопомощи друг другу. С помощью сказочных персонажей школьники закрепляли навык бережного отношения к природе, к окружающему миру. Такие мероприятия учат детей быть добрее, отзывчивее, доброжелательнее.

Какой должна быть модель психологического сопровождения в учебно-воспитательном процессе предпрофильного образования?
Главным условием предпрофильного и профильного образования является полноценное психическое и личностное развитие учащегося, сформированность его мотивационно-потребностной сферы, наличие развитых интересов и склонностей, достаточный уровень самосознания.

урок- викторина по химии для учащихся 8- 9 классов

Модуль урока по теме "Тип членистоногие. Класс насекомые". С входящим и итоговым конторолем. Заданиями к параграфам. Дана разбалловка. В идеале. модуль в виде таблицы. из трёх граф, а в тексте при копировании таблица утрачена, но при желании разобраться можно. В каталоге файлов разместила этот модуль как файл. Посмотрите там.

« Создание ситуации успеха на уроках для детей с индивидуальной траекторией развития». Доклад подготовлен к педагогическому совету школы. Содержит интересный материал для работы в классах коррекционно - развивающего обучения.

Экологическое мероприятие для воспитателей средних классов коррекционных школ.

Статья посвящена использованию дифференцированного подхода в проектной технологии.
Телегина Мария Александровна Алтынсаринская основная школа Костанайского района

Важным условием успешной деятельности методической службы городских образовательных учреждений является правильный выбор её модели, т.е. модели, соответствующей условиям, запросам, потребностям самих педагогов-психологов, а также педагогов и руководителей конкретного образовательного учреждения.

В связи с происходящими переходными процессами, одной из наиболее приоритетных проблем в Республике Казахстан, стала проблема сохранения и укрепления здоровья населения. Возникла необходимость возрождения некоторых прежних традиций профилактической деятельности, разработки и внедрения новых методов и подходов в решении вопросов охраны индивидуального и общественного здоровья во взаимодействии не только с внутренней, но и с внешними структурами.