Дюсекенова Гульмира Габбасовна – учитель начальных классов.
Павлодарская область Павлодарский район Красноармейская СОШ
Инклюзивное образование.
Мы исключили эту часть людей из общества, и надо вернуть их назад, в общество, потому что они могут нас чему-то научить».
Жан Ванье.
Тема доклада посвящена относительно новому явлению в казахстанской системе образования – инклюзивному обучению детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями.
Эта проблема, является актуальной и требующей должного внимания, так как количество детей с врожденными и приобретенными пороками психического , умственного, физического развития с каждым годом растет.
Ключевым моментом в реабилитационных мероприятиях детей – инвалидов, детей с ОВР является их обучение. На сегодняшний день выделяют несколько основных форм образования для инвалидов (Е.В. Кулагина, 2009 и др.).
К ним относятся: коррекционное образование, интеграционное образование, надомное образование и его разновидность дистанционное образование. Однако, в большей или меньшей степени все эти формы имеют свои недостатки. Недостатки обучения на дому:

Исследуя причины низкой успеваемости некоторых учащихся (в результате изучения текущих и четвертных оценок, анкетирования учащихся и родителей, опроса учителей, наблюдений психолога), предлагаются пути их преодоления

Новая волна современных педагогических технологий уровневых курсов общеобразовательных школ Республики Казахстан, основанных на идеях семи модулей формирует учителя новой формации - «Учителя-лидера». Модуль «Управление и лидерство в обучении» я понимаю, с позиции- лидер- учитель и лидер- ученик, которые взаимосвязаны друг с другом.

3 сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары. Сабақтың тақырыбы "Тағам "

Учителя нашей школы -это высокопрофессиональные специалисты 21-го века, которые стремятся только вперед, обмениваются инновационными и эффективными идеями, усиливая тем самым влияние используемых в практической деятельности подходов в преподавании и обучении.

Данная работа раскрывает образ женщины через гендерное восприятие паремиологических выражений на примере пословиц и поговорок и языка СМИ. Что такое «гендер»? Какую роль играла и играет сейчас женщина в обществе? Что произошло с понятием «женственности» за несколько столетий? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в этой работе.
О новизне и актуальности гендерного исследования свидетельствуют многочисленные публикации последнего времени, семинары, которые по-разному стремятся пролить свет на проблемы этого малоизученного в лингвистическом аспекте феномена. Интуитивно присутствующее в сознании каждого из нас изменения женского образа требует научно обоснованного доказательства на убедительном языковом материале.
Наиболее ярко гендер проявляется в лексике, поскольку лексика более подвижна и динамична. Поэтому для исследования мною были выбраны такие лексические единицы, как пословицы, поговорки и язык газеты. Данные лексические единицы более образно, на мой взгляд, раскрывают образ женщины.
Чтобы достичь цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить теоретическую литературу по данной тематике.
2. Формировать навыки исследовательской деятельности.
3. Собрать данные опроса и анкетирования.
4. Оформить полученную информацию.
5. Развивать учебно-коммуникативные умения.
Материалом исследования послужили лексические единицы, полученные в ходе свободного анкетирования и выборки из текстов областной общественно-политической газеты «Северный Казахстан» за 2014 год.

Поурочные планы по русской литературе за 8 класс.

В современном мире в связи с ухудшением экологии люди все больше стали задумываться о сохранении здоровья, правильном питании. В своей работе автор изучил современные открытия в области применения яблок в жизни человека, экспериментально показал, что не все яблоки, находящиеся на прилавках магазинов имеют полезные качества.

Эссе.
Я люблю свою профессию.
Очень часто я задаю себе вопрос. Почему, среди такого разнообразия профессий , я выбрала профессию учителя химии?

В статье описывается система работы учителя, прошедшего уровневые курсы.