Главная » Статьи » Школа, как она есть |
В категории материалов: 684 Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 ... 68 69 » |
Ақтөбе облысы Шалқар қаласы ‘‘Оқушылар сарайы’’КММ |
Я собрала конкурсы для девочек на мисс весна также задействованы мальчики и родители.Получилось очень весело |
В данной статье говорится о преподавании биологию на английском языке. Рассматривается преимущества преподавания предмета на английском языке. Советы по решениям возникающих проблем, связанных с преподаванием предмета на английском языке. |
Латын әрпіне көшу — бұл әлемдік білім саласын игеру үшін жасалып жатқан оқу бағдарламасына сәйкес, бүкіл әлем қарым-қатынас жасайтын ағылшын тілін жастарымыздың тезірек игеруіне мүмкіндік жасайды. |
Ақтөбе облысы Шалқар ауданы «Оқушылар сарайы»ММ дизайн үйірмесінің жетекшісі Айгерім Алмагамбетова Мухамедсадыққызы |
Шалкарский район Бозойская средняя школа Учитель русского языка и литературы Муслимова Сара Сагындыккызы Тема урока: Сложноподчиненное предложение с придаточными условными. |
Математика пәнінен бесінші сыныпқа арналған " Натурал сандар және нөл саны" тақырыбындағы қысқа мерзімді жоспар. Сабақтарға өзгертіп пайдлануға болады. |
Математика сабағынан "Жиындар" тақырыбындағы қысқа мерзімді жоспар, 5- сыныпқа арналып жасалған. Қолданушыларға сабақтарда өзгертіп пайдалануға болады. |
Изучение и внедрение мной в практику «Новых подходов» способствовало вовлечению детей в интересный и увлекательный процесс обучения. Анализ проведенных уроков «до и после» позволил мне сделать вывод: через работу в группе ученики смогли раскрыть свои способности, кто – то впервые; создать атмосферу сотрудничества ,самостоятельно определять тему урока, вовлечь учеников в диалог, способствующий развитию обучения ученика |
4 - сыныптың математитика сабағындағы "Санда көбейтіндіге көбейту" тақырыбын қайталау. Ашық сабақтарқа ықшамдалып жасалған. әдіс - тәсілдерді ауыстырып пайдалануға болады |
Форма входа |
---|
Категории раздела |
---|
Социальные закладк |
---|
Поиск |
---|
Друзья сайта |
---|
Статистика |
---|