Тақырыбы: Мақал-мәтелдердің бала өміріндегі маңызы.

Қазақ халқы рухани дүниеге, қазынаға бай халық. Оның қай түрін алсақ та тәлім тәрбиесі мол, ұрпақтан-ұрпаққа қалдырған өсиеті ерекше. Мақал мен мәтелге бай халықтың бірі-қазақ халқы.
Сабақ барысында қазақ халқының асыл қазынасы болып саналатын ауыз әдебиеті жанрларының түрлерін: мақал-мәтелдерді үйрету арқылы оқушылардың танымы кеңейтіледі. Осылайша дербес тұлғаның дүниетанымы кеңейіп, тіл үйренуге ұмтылысы артады. Кез-келген сабақ таным әрекетін іске асыруға бағытталады.Мектепте оқушылардың сөздік қорын молайтып, сол үйренген сөздерін қолдана отырып, айтайын деген ойын анық жеткізіп сөйлеуіне зор көңіл бөлінеді.

Процесс обучения тесно взаимосвязан с его оцениванием. За каждую проделанную работу ученика мы выставляем оценку в устную или письменную форме.
До прохождения курсов мною проводилось как формативное, так и суммативное оценивание результатов деятельности учеников. Оценивание обучения, в основном, проходило в устной форме или ставилась отметка, то есть после выполнения работы учеником давался комментарий о проделанной работе, какие ошибки допущены, как их можно было избежать.Также просила учеников выставить оценку самому себе или своему однокласснику.

Прогноз социальной дезадаптации можно осуществлять уже в младшем школьном возрасте, когда неблагоприятными факторами выступают: сочетание низкой познавательной активности и личностной незрелости, диссоциирующее с возрастающими требованиями к социальному статусу школьника; повышенная сенсорная жажда в виде стремления к острым ощущениями; акцентуация компонентов влечения (интерес к ситуациям, включающим агрессию, жестокость).

Данная статья посвящена изучению проблем и осоденностей адаптации современных подростков. Представлены результаты теоретического и экспериментального исследования.

Занятие по развитию речи в предшколе: «Учимся фантазировать»

Новогодние приключения Анны и Эльзы. -новогодний утренник для детей 0 класса.

Родительское собрание- викторина с элементами песочной терапии.
Тема «Игра-это серьезно!»

Для успешного обучения русскому языку в начальной школе, необходим систематический контроль над качеством знаний и умений учащихся. Совершенствование системы контроля, позволяет повысить эффективность обучения, так как самоконтроль дает учителю возможность своевременно получать информацию о ходе учебного процесса, об уровне усвоения программного материала. Получение сведений об усвоении материала, необходимо, чтобы процесс обучения велся более грамотно, эффективно и вовремя корректировать учебную деятельность учащегося. Расскажу о некоторых методах и приемах обучения учащихся самоконтролю, используемых в своей практике.

Данная статья посвящена проблеме половых и гендерных различий в подростковом возрасте.

статья посвящена необходимости изменения подходов преподавания в школе