Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған көтеріліс тақырыбы бойынша 8-сыныпқа арналған жаңа үлгідегі сабақ жоспары. Бұл сабақта негізгі қолданған модулдерім: АКТ,Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер,Оқу және оқыту үшін бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту.

Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласы, Березовский кенті Пригород жалпы орта білім беретін мектебі 6 сыныпқа Ежелгі дүние тарихы пәнінен Ежелгі Қытай тақырыбындағы сабақ жоспары

Такырып/ Тема: Завершение присоединения Казахстана к России
Максат/Цель: рассмотреть процесс завершения присоединения Казахстана к
России.
Окыту мен тәрбиелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:
а) образовательные:
- раскрыть условия, ускорившие процесс присоединения Старшего жуза к Российской империи;
- показать закономерность и значение присоединения Казахстана к России.
б) развивающие:
- развитие навыков сравнительного анализа;
- самостоятельной работы с текстом учебника.
в) воспитательные:
- чувство справедливости.
Сабақ тур«/ Тип урока: комбинированный.
Курал-жабдыктар, кернекті құралдар/ Оборудование, наглядные пособия:
карта, таблица.
әдіс-тәсілдер/Методы: системный.

Сабақ барысы. Ход урока.

Современные подходы в образовании требуют от учителя создания такой образовательной и социальной среды, в которой каждый учащийся может и будет вынужден занимать активную личностную и социальную позицию и наиболее полно раскрываться как субъект учебно-воспитательной деятельности. По мнению современных исследователей педагогики, положительный опыт дает обучение в смешанных возрастных группах, так как предоставляется возможность для взаимодействия с более развитыми и менее развитыми сверстниками, что позволяет детям выдвигать предположения, слышать мнения друг друга и учитывать разные точки зрения при построении собственного действия, с так же способствует развитию их познавательных и социальных навыков. Кроме того данная форма общения позволяют учителю исполнять роль содействующей стороны, а не единственного источника знаний. Организовав групповое взаимодействие, учитель включается в работу группы лишь в случае, если дети сами вовлекают его.
Учебной программой по предмету «История Казахстана» предусмотрено изучение темы «Монгольское нашествие» в 7 и 10 классе, что позволило запланировать и провести разновозрастной урок по данной теме для учащихся 7 и 10 классов одновременно. Данная форма проведения придает уроку интереса, увлекательности и значимости для учеников, кроме того совместная образовательная деятельность повышает качество обучения, а так же развивает навыки общения.

сабақ жоспары, дінтану негіздері

Поурочный план составлен в технологии ЛОО

Урок по Человек.Общество.Право. Знакомство с понятием государство, его принципы, развитие общественного сознания.

Формирование функциональной грамотности рассматривается как главное условие становления конкурентоспособной, творческой личности. В итоге ученик будет стремиться к самосовершенствованию и самоопределению, ориентирован на результат, социально значимые достижения, то есть приобретет способность эффективно функционировать в обществе.

урок по тема "Юрта".

Урок составлен с учетом новых подходов в обучении