Внеклассное мероприятие.

Доклад на тему: «Воспитательная деятельность учителя»,можно прочитать на родительском собрании ,семинарах.Он раскрывает роль учителя в жизни ребенка,в становлении его ,как личность и помогает сделать правильный подход к назревшей ситуации.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ШКОЛЬНОГО КОНКУРСА КВН МЕЖДУ ШАНЫРАКАМИ
НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Г. КОКШЕТАУ

Кураторский час посвещён нашей малой родине – городу Кокшетау.На кураторском часу выступают группы учеников,которые подготовили материалы об истории города и кратко изложили их.Творческие группы учеников подготовили макет "Город Кокшетау в будущем"

КВС – клуб весёлых и смекалистых
Тема: «Я тебя люблю, Казахстан.»
Цели:
- расширить и углубить знания о Казахстане;
- воспитывать любовь, уважение и преданность к своей Родине.

Тренинг жаттығулары арқылы «Таңдау» және «жауапкершілік» түсініктерін талдау.
Өз таңдауына, жасаған істеріне жаупкершілік дағдыларын дамыту.
Әртүрлі түсініктер талдау дағдыларын дамыту.

Бұл тренингттік жаттығудың мақсаты оқушылардың қабілеттерін анықтау, дағдыларымен жақынырақ танысу. Баланы не арқылы ынталандыруға болады. Өткізу формасы өте қызықты.

Сценарий праздничного конкурса в школе, посвящённого 8 Марта. Включает стихотворения к празднику 8 Марта, конкурсы, иры, шутки. В выступлении принимают участие как мальчики, так и девочки.

Фашизм – это идеология, при помощи которой один человек хочет поставить ногу на шею другого человека и сделать этого другого человека рабом. Особенно фашисты стремятся уничтожать тех, кто не похож на других, например, людей другой национальности.
«У тебя нет сердца, нервов. На войне они не нужны. Уничтожай в себе жалость и сочувствие, убивая всякого русского, советского. Не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик! Убивай! Этим ты спасешь себя от гибели, обеспечишь будущее своей семьи и прославишься на века.» - такая памятка была у каждого немецкого солдата.

Жанұядағы және туыстарға арасында жауапкершілік тәрбиені сақтау, жұмысқа деген жауапкершілігі, оқушының өмірге деген көзқарасында жауапкершілікті қалыптастыру, дискуссия кезінде мәдени тәрбиені ұйымдастыру, жанұялық өмірге дайындық.