Знакомство и изучение правовых норм на уроках Обществознания в Международной школе «Мирас» осуществляется в ходе реализации программы исследования, в которую входят вопросы рекомендуемые Международным бакалавриатом и обязательной программой в рамках казахстанского стандарта образования «Познание мира».
В Международной школе вопросы Граждановедения не выделяются отдельным блоком, а включены в темы исследования и органично вплетаются в ведущие направления исследования: Человек и Общество, История, География.
Актуальность данной проблемы в Международной школе обуславливается тем, что здесь обучаются студенты, которые являются гражданами нашего государства и представителями других стран, что является особенностью данной школы.

Роль учителя в организации и проведении выставки в начальной школе велика и разнообразна, в первую очередь учитель должен так организовать исследовательскую работу учащихся, чтобы каждый ученик в процессе подготовки и проведении выставки смог реализовать свои способности и в процессе исследования получить новые знания. Работа учителя по подготовке учеников к выставке начинается задолго до того момента, когда ученики определятся с темой и начнут исследовательский процесс, первыми шагами учителя, как руководителя и команды учителей по подготовки к выставке будут следующие шаги.

Оценивание в начальной школе внимательно и эффективно направляет учащихся по пяти главным элементам обучения: приобретение знаний, понимание концепций, освоение навыков, развитие отношений и решение действовать. Основная задача оценивания в международной школе – обеспечение «обратной связи» (взаимообмен информацией) в учебном процессе.

Логопедическое занятие разработано для учащихся 1 класса с ФФНР. Может быть использовано в работе учителями-логопедами. Лексическая тема занятия:Птицы. Звук Ц.

Интерес учащихся к продуктивному познанию через организованную поисково - познавательную деятельность; обобщение изученного материала на развитие творческих способностей и раскрытие потенциала через организацию командной, практической и самостоятельной деятельности; к самостоятельному выполнению физических упражнений согласно словесной инструкции.

Цель :1Создать условия для закрепления умений учащихся выполнять сложение и вычитание в пределах 100 столбиком.
2Способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся умение доказывать работать в паре .
3Воспитывать дружеские отношения друг другу ,трудолюбие ,интерес к предмету.
Оборудование :Карточки с заданиями ,рисунки с изображением героев мультфильма «Трое из Простоквашино»

Внеклассное мероприятие
Тема «Час сердечного общения»

Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы,Жаңа Өмір ауылы, Шаған жалпы орта білім беретін мектебінің мұғалімі.

Урок проводится в виде викторины после изучения произведений Ш. Перро на уроках внеклассного чтения.

Интегрированный урок литературного чтения и трудового обучения по теме: Г.Х.Андерсен "Русалочка" формирует вдумчивое отношение к авторскому слову, учит правильно оценивать поступки героев; формирует умение постигать смысл и художественное содержание произведения; создаёт условия для эмоционально-эстетического воспитания, соответствующей атмосферы для духовного совершенствования; воспитывает нравственные черты характера: доброту, человеколюбие; формирует умения работать с паетками; развивает художественный вкус.