Интегрированный урок по химии, биологии, истории, ИЗО.
Подготовили учитель химии и биологии: Гайль Лариса Ивановна, учитель истории: Безрукова Наталья Ивановна, учитель ИЗО: Журавлева Татьяна Васильевна ГУ "Больше-Владимировской СШ"

    ... Экологиялық проблемалар – ең маңызды өмірлік проблемаларлың бірі ғой, өйткені әңгіме адамның өмір сүретін ортасы туралы, болашақ ұрпақтардың өмірі туралы болып отыр.
                                                                            Ш.Айтматов.
    Елбасымыздың "Қазақстан - 2030” стратегиялық бағдарламасында "Біздің табиғат ресурстарымыз орасан зор байлық, әлемдік тәжірибеде табиғи байлығы бар елдер оны дұрыс игере білмегендіктен кедей елдер қатарынан шыға алмай қалғаны” туралы айтылған болатын. Олай болса қазақ  жерінің байлығын бағалайтын, туған жердің табиғатын сүйіп алмайтын жас ұрпақтың білімі мен тәжірбиесі көбірек көңіл бөлу – бүгінгі күннің басты талаптарының бірі.
    Экологиялық мәдениетті қалыптастырудың негізгі мақсаты – колледж студенттерінің айналадағы ортаның жайы – күйі үшін азаматтық борышын қалыптастыру, жаратылыстану туралы, ғылыми білім, шеберлік, көзқарас пен сенім жүйесін орнықтыру. Сапалы маман, жақсы азамат тәрбиелеу уақыт талабы. "Қыран түлегіне қайрылмас қанат сыйлайды, ұстаз түлегіне алға бастырар талап сыйлайды” деп атамыз қазақ айтқандай, еселі еңбегіміз туған жердің табиғатын қорғауға арналады.

Тема:
«Влияние и защита от ядовитых и выхлопных газов из производства и автотранспорта на экологию (живые организмы) города Алматы».

Ведущий 1: Сегодня мы, люди, дети своего времени задумываемся,
размышляем о нашем сегодняшнем дне, о наших делах, заботах,
радостях, надеждах, проблемах.

Ведущий 2: Океан седой гремит набатно
Он таит обиду в глубине
Чёрные раскачивая пятна
На крутой, разгневанной волне.

Ведущий 3: Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
Но темнеют страшные ожоги,
У земного шара на боках.

Ведущий 4: Мы давно освоили планету
Широко шагает этот век
На Земле уж белых пятен нету
Чёрные сотрёшь ли, человек?

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Здравствуй, природа! Здравствуйте поля,
леса, реки, озёра! Здравствуйте птицы!
Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с
родными и знакомыми, но и со всеми живыми существами,
окружающими его, может быть, до сих пор на Земле жили бы все
те животные и растения, которых мы уже никогда не увидим, так
как люди уничтожили их

Звучит музыка А. Ромересо «Странники» (муз. заставка к телепередаче «В мире животных») и исполняется танец.

Ведущий: … Земля? Какая она? Земля рождает прозрачные ручейки и
мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны,
облака и их тени. Принимает все дожди, снега и туманы. Земля
качает на себе города. Выбрасывает вспышки уносящихся
ввысь ракет. Но человечество в последнее время стало об этом
забывать.

Экологическая мозаика

Эту истину знаю от роду
И ее никогда не таю
«Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою»
М. Романова

Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
на планете мы останемся одни. В.Берестов.

Начало занятия начинается с разминки в игровой форме для создания атмосферы открытости и внимания друг другу.

Жукова В. Б.
учитель Комплекса №46 г. Астана

Познание мира. 4 класс

Тема: Охрана воды
Цель: - формировать начальные понятия об экологии воды;
- сформулировать понятия о путях загрязнения воды;
- через народные традиции заложить основы эстетического воспитания.

Внеклассное мероприятия было показано моей агитбригадой" Лучезарный родничок"-учениками 2 класса, на районном семинаре. Получилось отлично. Были только положительные отзывы. Поэтому предлагаю использовать всем. Думаю, что не пожалеете. С нетерпеньем жду отзывов!!!

Экологическое воспитание учащихся
Татьяна Олеговна Попова,
заместитель директора по воспитательной работе СШ № 85 г. Алматы