Практические задания по теме.

Формирование языковой, лингвистической, этнокультуроведческой и коммуникативной компетенций в условиях современной конкурентоспособности у выпускников.

Урок систематизации полученных знаний по теме «Имя существительное», углубление и практическое закрепление навыков при склонении и морфологическом анализе данной части речи, грамотном использовании их в речи.

Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Что такое «функциональная грамотность»? Основы функциональной грамотности закладываются в начальной школе, где идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – письму и чтению, говорению и слушанию.

Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы "Недетская война"

урок-исследование на котором знакомятся с правилами правописания прямой речи. исследуют особенности оформления предложений с прямой речью. учатся составлять схемы к таким предложениям.

Интеграция через словарный запас.
Предметы: русский язык и казахский язык.
Класс: 4
Методы урока: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый, проблемный.

Объяснить что такое фразеологизмы, объяснить их значение,

В данном уроке проводится сопоставительный анализ лирики русского поэта Пушкаинв А.С и казахского поэта Абая. В основе сравнения лежат стихотворения о временах года

Цели:Образовательные: дать учащимся новые сведения о березе и той пользе, которую приносит это дерево; учить правильному и последовательному построению предложений;
Развивающие: развивать связную устную речь учащихся; развивать связную письменную речь учащихся.
Воспитательные:воспитывать любовь и бережное отношение к природе.