Предлагаемый материал представляет собой тест из 18 вопросов в 2 вариантах по теме "Античная мифология". Данная тема изучается в школе на уроках литературы в 6 классе. Раздел "Античная мифология" очень обширный. Представленный материал предназначен для проверки знаний учащихся по мифу об аргонавтах.

Система работа по теме самообразования

Разработка урока по литературе в 8 классе по повести А.С.Пушкина "Метель" в интеграции с музыкой.

Урок развития речи по русскому языку в 5-6 классах методами РКМЧП

[r]Жетаева Зайра Мухаметхановна
ШҚО Тарбағатай ауданы Кіндікті ауылы
Ғ.Мұратбаев атындағы орта мектеп КММ

[/r]
Тема урока: Склонение имен существительных. Морфологический анализ.
Цели урока: 1. совершенствовать умения учащихся определять тип склонения существительных, обогатить словарный запас учащихся,
2. развивать монологическую речь, умение выступать перед классом, развивать самостоятельность,
3. воспитывать положительные черты характера.
Оборудование урока: компьютер, экран, проектор, презентация PowerPoint, интерактивная доска.
Тип урока: изучение нового материала
Ход урока:
I.Организационный момент.
Приветствие учителя, проверка готовности к уроку. Прозвенел звонок, начинается урок.
– Как отдохнули?
– Настроение, какое? (Высказывания детей.)
1) Проверка домашнего задания
II. Постановка целей урока

- так, ребята сегодня мы с вами будем совершенствовать умения определять тип склонения существительных, обогатим словарный запас, будем развивать монологическую речь, умение выступать перед классом и самостоятельность.
III. Изучение нового материала:
– Что знаем об имени существительном?
- Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы КТО? ЧТО?, обозначает предмет. Например: книга – это слово отвечает на вопрос ЧТО?, обозначает предмет книгу. (Молодцы!)
- У имени существительного есть непостоянные признаки – число и падеж. Число может быть единственным и множественным. Например: журнал – журналы.
Есть существительные в русском языке, которые имеют форму только единственного числа: молоко, сметана, любовь, дружба, краснота.
И есть существительные, которые имеют форму только множественного числа: ножницы, брюки, очки, каникулы.
Изменить существительное по падежам, значит просклонять или изменить окончание по вопросу.

Урок-концерт,чтение студентами отрывок из произведений Н.А.Некрасова.

Внеклассное мероприятие о ценности семьи.

стихи и песни военных лет,посвящается празднику "День Победы"

Оптимальное использование времени на уроке при работе в малокомплектной школе. Самостоятельная работа на уроке в сдвоенном классе.

Разработка интегрированного урока по балладе Стивенсона "Вересковый мёд", который проходил в форме экспедиции.