В статье описываются трудности, с которыми преподаватели сталкиваются при обучении устной речи на иностранном языка. Также в данной работе представлены методы решения этих проблем.

Урок разработан для учащихся 8 класса по теме "Дикая природа Казахстана. Цель урока - совершенствование навыков говорения, развитие умения читать текст с извлечением основной информации по теме, развитие навыков собственной рефлексии. Основой воспитательного аспекта урока является создание условий для формирования потребности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах и группах. Ожидаемый результат: учащиеся будут знать лексику по теме и уметь составлять 5 предложений по теме и выражать свое мнение. Урок сопровождается презентацией.

Урок изучения нового материала и первичного закрепления с практической отработкой умений и навыков.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации, ее применения в учебной ситуации.
Триединая дидактическая цель:
Образовательный аспект: совершенствование навыков говорения, умений читать текст с извлечением основной информации.
Развивающий аспект: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка, развитие интеллектуальных способностей (памяти, мышления), навыков рефлексии.
Воспитательный аспект: воспитание активности в решении коммуникативных задач, формирование потребности в анализе собственной деятельности на уроке, к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах, группе.

Урок по теме “Wildlife of Kazakhstan”
Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления с практической отработкой умений и навыков.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации, ее применения в учебной ситуации.
Триединая дидактическая цель:
Образовательный аспект: знакомство учащихся с новой лексикой по теме «Дикая природа Казахстана» и употребление ее в речи учащихся, совершенствование навыков говорения, умений читать текст с извлечением основной информации, формирование коммуникативных умений и навыков.
Развивающий аспект: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка, навыков рефлексии.
Воспитательный аспект: воспитание активности в решении коммуникативных задач, формирование потребности в анализе собственной деятельности на уроке, к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах, группе.
Задачи: обогащение и активизация словарного запаса.
Ожидаемый результат: учащиеся будут знать лексику по теме «Дикая природа Казахстана» и употреблять ее в речи, уметь составлять 5 предложений по теме и выражать свое мнение.
Оборудование: презентация, карточки с заданиями, опоры с предложениями по теме

Әдістемелік нұсқаулық тақырыбы:
«Мектепке дейінгі балаларды ағылшын тіліне оқыту»

«Қызықты ағылшын тілі» үйірмесі

“Ағылшын тілі сабағында жобалау әдісін қолдану”

данный конспект поможет учителю провести урок закрепления, или итоговый урок в первой или второй четверти 2 класса по английскому языку. материал представленный в презентации поможет выявить навыки устной и письменной речи, а так же говорения у учащихся 2 класса.

Проблемная ситуация - это ситуация познавательного напряжения, затруднения, вовлекающая обучающихся в самостоятельное познание элементов новой темы и включающая в себя познавательный интерес личности к новому знанию или способу деятельности.В статье дается обзор методов и примеры использования на практике.

9-11 сынып арасындағы зияткерлік сайыс

Сабақтың тақырыбы: Chassis. Passive voice.
Сабақтың мақсаты: оқушыларды лексикалық тақырыпқа байланысты терминдермен таныстырып, лексикалық тақырып арқылы грамматикалық тақырыпты жетілдіру; оқушылардың кәсіптік білімдерін толықтыру; ақпараттық және коммуникациялық технология әдістері арқылы оқушыларды ағылшын тілінде сөйлеп, өз ойын жеткізе алуға бағыттау. Тапсырмалар арқылы сөз байлығын молайта отырып, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Пәнге қызығушылықтарын арттыру.