Ашық сабақ

"Кітап. Біздің кітапхана." тақырыбында орыс тілінде оқитын 4-сыныптар үшін сабақ жоспары

Сценарий мероприятия к празднованию Наурыз "Хош келдің, Наурыз!" для учащихся старшего звена. данное мероприятие способствует формированию и развитию личности школьников на основе национальных и общечеловеческих ценностей, привитию общечеловеческих качеств как: уважение к традициям и обычаям казахского народа, развитие представлений о многообразии народной художественной культуры, объединяющей устное слово, музыкальный фольклор, декоративно-прикладное искусство.

Сабақтың тақырыбы: Мен дүкенге барамын.
Тақырыптық тест.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік:Дүкен тақырыбында оқушылардың сөйлеу қабілеттерін жаңдандыру,әр оқушының білім сапасын арттыру..
2.Тәрбиелік: Оқушыларды жан-жаққа тазалыққа баулу және теңгені дұрыс жұмсауға тәрбиелеу.
3.Дамытушылық: Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.
Сабақтың көрнекілігі: Азық-түліктер,жемістер суреттері.

Сабақтың тақырыбы: Бауырсақ.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік:Бауырсақ дастарханға қалай келетінің білу.
2.Тәрбиелік:Бауырсақты, нанды қастерлей білуге тәрбиелеу.
3.Дамытушылық:Оқушылардың тақырып бойынша сөздік қорларын байыту,дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: Бауырсақ,нан суреттері және пісірілген бауырсақ.
Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап,әңгімелеу.

Сегізінші сыныптарға арналған сабақ

Білімділік: Тәуелсіздік, Қазақстан, Отан туралы ақындарымыздың жазған өлеңдерін мәнерлеп, түсіне оқуға жаттықтыру. Сөздік қорын, тілін байыту. Елінің тарихын білу, оны құрметтеуге, Отанының патриоты болуға тәрбиелеу.

Білімділік: Оқушыларға Абай өлеңдерін және қара сөздер мен поэмаларын терең меңгерту,мәнерлеп жатқа айту, сөз өнерінің қыр-сырымен таныстыру. Халық даналығы, халық өсиеттерінен нәр алғызу, дәстүр мен жаңашылдық, оның адамзат тарихымен тығыз байланысы жайындағы білімдерін қалыптастыру.

Мақсаты:
• Балаларды төрт түлік малдың қазақша атауларымен таныстыру.
• Төр түлік малды «пайдалы» және «зиянды» етіп екіге бөлмей, оларға сауаттылықпен қарауға, олардан қолдан келген көмекті аямауға үйрету.
• Балалардың төрт түлік мал туралы түсініктерін одан әрі кеңейтіп, сабақ барысында сөздік қорын байыту (тақпақ, жұмбақ арқылы).
• Төрт түлік малдың айырмашылығын, сүтінің, жүнінің пайдалылығын айтып өту.
Сабаққа қолданатын құралдар - жабдықтар:суреттер,кесте

Данный урок проводиться в 11 классе. Урок рассчитан на 90 минут. Интеграция трех предметов предполагала сложную структура урока и определялась его содержанием, урок состоит из следующих этапов:
1. Организационный момент
2. Мозговой штурм
3. Защита веб-страниц (домашнее задание)
4. Анализ творчества поэтов, определение стиля поэтов, эпохи, направления.
5. Новая тема «Гиперссылки», постановка темы в виде «Корзины идей».
6. Обобщение (выводы)
7. Оценивание работы групп
8. Рефлексия
9. Домашнее задание
На уроке использовались такие формы организации обучения, как: индивидуальные задания, работа с текстом и иллюстрациями, система вопросов, групповая работа.
Общедидактические принципы – связности трех предметов, логичности, проблемности на уроке реализованы в полной мере.
Методы обучения: репродуктивный, исследовательский, элементы критического мышления: мозговой штурм, кластер, «Корзина идей», «Автобусная остановка».
Познавательная деятельность учащихся постоянно активизировалась постановкой проблемных вопросов, работой с текстом, поиском межпредметных связей.
Педагоги и учащиеся остались довольны уроком, что подтверждает рефлексия учащихся проведенная в конце урока.