урок по теме "Раздельное написание частицы не с глаголами"

Данная публикация представляет собой разработку обобщающего урока по всемирной истории, проведенного в 6 классе по итогам изучения темы «Афинская демократия при Солоне и Перикле». Разработка содержит подробный сценарий проведения урока, который может быть интересен учителям истории.

Учитель хореографии Международной школы "Мирас" г. Астаны
Смаилова-Махамбетова Айнагуль Сапаровна

В международной школе «Мирас» Хореография является частью образовательной программы школы и отвечает основным требованиям программы Международного Бакалавриата для начальной и основной ступени обучения. Так, в предшколе и начальной школе занятия по предмету выстраивается в непосредственной связи с темами программы исследования. Связь с темами исследования даёт возможность изучения тем курса в интеграции с другими учебными предметами. Центральная идея каждой темы исследования помогает учащимся взглянуть на мир через призму хореографического искусства.

4- класс Математика

Урок мтематики в 3 классе.

Қанай мектеп балабақша кешенің бастауыш сынып мұғалімі, БҚО, Бөрлі ауданы, Қанай ауылы
Бикбулатова Гуляем Тургуновна

Урок по познанию мира построен на использовании новых технологий обучения.

Доклад. Рефлексивный отчет об использовании модуля «Новые подходы в преподавании и обучении» в серии последовательных уроков

Краткосрочное планирование урока математики во 2 классе."Сложение и вычитание на основе десятичного состава".

МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Состав однозначных чисел. Состав числа 8.
ЦЕЛЬ: создать условия для прочного усвоения детьми состава числа 8.
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: формирование умения читать математические записи: равенства и неравенства, запись числа 8 в виде суммы двух слагаемых; повторение состава изученных чисел, геометрических фигур, признаков предметов, совершенствование вычислительных навыков;
РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие логического мышления, наблюдательности, умения сравнивать предметы по различным признакам, классифицировать их, обобщать;
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: способствовать воспитанию самостоятельности, интересу к учебной деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ:
компьютерная презентация;
рабочая тетрадь:
листок с заданием «Соедини по точкам» для каждого ученика;