Данная разработка рекомендуется начинающим учителям, социальным педагогам, классным руководителям работающим в начальной школе. Главная цель урока - готовить учащихся с раннего возраста к большой самостоятельной жизни.

Конспект представлен в форме бинарного урока по познанию мира и финансовой грамотности для учащихся 4 класса по теме "Охрана природы Казахстана. Красная книга. Экономические и экологические задачи". Использованы различные технологии, проектная работа, презентации учащихся.

Урок математики для 1 класса разработан учителем начальных классов Общеобразовательной средней школы № 2 г. Актобе Нурмукановой Гульжаухар Жакыповной
Цели: закрепить умения решать выражение вида 10-а, повторить изученный материал опираясь на дидактическую игру, развивать устные вычислительные умения и навыки, выполнить геометрические задания, развивать мышление, смекалку, воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность, усидчивость, аккуратность, воспитывать активность на уроке, прилежание, усердие, дисциплинированность.

Цель: проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу в 1 – 3 классах; развитие логического мышления, смекалки, орфографической зоркости, памяти, словарного запаса, кругозора учащихся; воспитание самостоятельности, взаимовыручки, активности, познавательного интереса.

Викторина разработана и проведена учителем начальных классов Общеобразовательной средней школы № 2 г. Актобе Цукур Г.А.

Урок познания мира в 4 классе был проведён в форме урока изучения нового материала с использованием компьютерных технологий.
Новый материал изучается и открывается детьми самостоятельно. На уроке чередовались самые разнообразные виды и формы активизации деятельности учеников. Учащиеся при подготовке к уроку были включены в творческий поиск по созданию презентации по теме «Семья» в Power Point .

В сценарии праздника представлен ход мероприятия:стихотворения, песни, выступление родителей, первого учителя.

Готовясь к интегрированному уроку, учитель тщательно отбирает языковой материал, соответствующий нравственно-духовным ценностям. Позитивный настрой в начале урока способствует концентрации внимания, задает тон уроку, помогает при выполнении различных заданий.

на данном уроке идет развитие умения анализировать текст на основе использования стратегии “Критического Мышления через Чтение и Письмо”, аргументировать, делать выводы; продолжается работа по организации и отработке деятельности по схеме: пара - группа.

Интегрированный урок-игра "Что? Где? Когда?" в 3-м классе по математике
с использованием мультимедийных технологий.

Внеклассное мероприятие