Разработка урока

Тема: Повторение пройденного на тему «Уравнения».

Цели урока: закрепить знания и умения по теме «Уравнения», повторить единицы измерения, развивать логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять.

Задачи: Закреплять умение решать уравнения разных видов. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение работать самостоятельно. Формировать познавательный интерес учащихся к предмету. Воспитывать взаимоуважение и доброжелательное отношение к товарищам. Способствовать воспитанию коллективизма, уверенности в своих силах. Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей.

Тип урока: Урок повторения и обобщения знаний.

Методы: Словесный, частично – поисковый, наглядный, работа в парах.

Формы: Коллективно – фронтальный, самост, индивидуальн.

Тема урока: Развитие речи. Обучающее изложение.
Цели урока:
Развивать умения передавать текст по плану; точно употреблять слова в предложении и правильно их писать.
Воспитывать бережное отношение к птицам.
Воспитывать внимание, усидчивость.

Тема: "Слова, обозначающие действия предмета и отвечающие на вопросы "Что делал? Что делает? Что сделает?"
Цели:
• познакомить учащихся со словами, обозначающими действие предмета и отвечающими на вопросы что делал? что делает? что сделает?;
• учить выделять данные слова в речи.

Календарно-тематическое планирование по познанию мира и интегрированным курсам
«Введение в экономику и финансовая грамотность 17 ч »,
«Основы безопасности жизнедеятельности10 ч» 4 класс
2 часа в неделю x 34 недели = 68 часов

Зобнина Ирина Евгеньевна, учитель нач.классов г.Караганды
Литературная викторина "Крестики-нолики" для учеников 3-4 классов.
Цель: повышение интереса к чтению.

Правила проведения викторины. Для проведения викторины используется принцип игры “Крестики-нолики”.

Цели:
1) обобщить знания учащихся о глаголе, закрепить умения учащихся в правописании основных орфографических правил по теме урока;
2) развивать познавательный интерес, внимание, восприятие, память;
3) воспитывать любовь к русскому языку, самостоятельность.

Цели: способствовать формированию умения делить умножать числа на 10,100, создать условия, при которых учащиеся, на основе имеющихся знаний в ходе обсуждения сделают вывод как умножить и разделить число на 10 и 100;
содействовать развитию внимания, памяти, математической речи учащихся, умения сравнивать, группировать по определенным признакам, вести устный диалог;
содействовать воспитанию положительной мотивации к ученью, интересу к предмету, культуры общения в парах, группах.

Форма учебного занятия – урок–путешествие.
Тип урока: изучение нового материала.

При подготовки праздничной программы на новый год учитель должен пересмотреть и объединить в единое целое множество материала. Этот утренник, составленный мной, как нельзя лучше отвечает всем возрастным требованиям. С полной подборкой песен, стихотворений. Увлекательный праздник с играми для детей и взрослых никого не оставит равнодушным, т.к сказочные герои Леший, Кикимора, Гавайская Снегурочка устраивают настоящий праздник для всех, вовлекая и малого и старого. В сценарии используется много стихотворений, песен, игр с разных сайтов и объединённых одной идеей праздника. Новогодний утренник для учащихся начальной школы был апробирован в 2011году и прошёл великолепно. Со стороны родителей и детей было много благодарности за проведённое музыкально-художественное мероприятие. Надеюсь, что коллегам он понравится и они хоть разочек, но проведут его в своей школе. Желаю удачи! Всего наилучшего. Если кто-то возьмёт идею проведения себе, буду только рада.