Данный материал предназначен учителям начальных классов при составлении компетентностных заданий, как источник дополнительных возможностей изучаемого предметного материала. Актуальность компетентностно - ориентированных заданий заключается в обеспечении организации деятельности учащегося, а не воспроизведение им информации или отдельных действий. Изначально компетентностно-ориентированные задания, направлены на формирование предметных компетентностей, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области.
Структура пособия содержит пояснительную записку с описанием технологии составления компетентностных заданий, примерные компетентностно - ориентированные задания по русскому языку для 4 классов, библиографию.

Тема: Транспорт. Виды транспорта.
Цель урока: Уточнение уже имеющихся знаний детей о транспорте.
Познакомить с различными видами транспорта, его назначением, учить определять назначение специального транспорта по внешним признакам автомобиля, учить группировать транспорт по назначению.
Познакомить детей с профессиями людей, работа которых связана с транспортными средствами
На уроке использовались различные формы работы: работа в парах, работа в группах, взаимооценивание и самореализация.

Открытый урок математики во 2 классе с использованием различных форм и методов работы, на уроке дети знакомятся с историей возникновения таких праздников, как 8 марта, Наурыз.

Обобщение знаний учащихся о правилах пожарной безопасности.

На данном уроке учащиеся повторяют состав слова. Работают в группах. Знакомятся с обычаями разных народов, выполняя задания. В конце урока каждая группа оценивает свою работу.

Разработка открытого урока по математике во 2 классе приуроченная к празднованию весенних праздников 8 марта и Наурыз

"Главные члены предложения"
Цели:
• образовательная: обобщить умения распознавать подлежащее и сказуемое в предложении, восстанавливать деформированное предложение и текст, развивающая: повторить пройденный материал, расширять словарный запас учащихся, развивать речь, мышление, познавательный интерес, интеллект, эмоции учащихся воспитательная: воспитывать в детях интерес к изучаемому языку, к животным, и стремление к успеху в учебе.

• Оборудование: тучка, солнышко, разноуровневые карточки, слова разрезанные на слоги, картинки подлежащее и сказуемое.
Тип урока: урок закрепления пройденного материала.
Методы обучения: индивидуальный, групповой, словесный, наглядный.
Ход урока.
1. Организационный момент. Вступление - объявление темы урока.
2. Проверка Д/З.
3.Оформление тетради.
4.Чистописание с логическим заданием.
5. Сообщение темы и цели урока.
6. Словарная работа
7. Восстановите текст. Подчеркните главные члены предложения.
8.Работа со стихотворением.
9. Физминутка.
10. Работа с учебником.
11. Творческое задание.
12.Работа по карточкам.
13. Игра. «Собери слова».
14.Рефлексия.
15. Выставление оценок.
16. Дом. задание.

Утренник

Праздник в первом классе

Утренник