интегрированный урок.(математика, познание мира, литературное чтение)

Тема: Перенос слов с двойными согласными
Цель:
- добиться усвоения учащимися правила переноса слов с двойными согласными, научить правильно обозначать ударение, познакомить с новыми словарными словами
- вспомнить изученные словарные слова, подбор родственных слов, обобщение правил переноса слов, ведение урока в соответствии с психологическими законами развития, восприятия, внимания, памяти; учет индивидуальных особенностей детей.
–воспитывать культуру речи, общения, активность, аккуратность, воспитание в детском коллективе чувства взаимовыручки и ответственности

Интегрированный урок
Тема: «Определение склонений имён существительных. Полезные ископаемые».

Закрепление табличных случаев умножения деления на три. Решение задач.
на протяжении всего урока прослеживается межпредметная связь. Много практического материала

Дүниетану пәнінен 4-сыныпқа арналған сабақ жоспары

1-сынып оқушыларына арналған әліппемен қоштасу ертеңгілігінің жоспары

формировать умение реализовывать практические умения и навыки в командных играх, совершенствовать развитие физических качеств.
Развивать внимание, память, умение помогать, анализировать ситуацию.
Воспитывать у учащихся чувства товарищества, дружный коллектив,ЗОЖ.

Укрепление здоровья школьников, прививать полезные привычки.
Расширить знания, что здоровье зависит от самого человека и
его необходимо беречь. Воспитание ЗОЖ.

Познакомить детей с километром – единицей измерения длины, дать представление об использовании ее на практике.
2.развивать навык сравнения величин, совершенствовать вычислительные навыки,
3.воспитывать бережное отношение к обитателям рек.

На уроках русского языка в начальной школе я применяю разные формы проведения: урок – тренинг, урок – практикум, урок - диалогическое общение, урок – деловая игра, урок – соревнование, урок - сказка, Использование нестандартных форм урока обеспечивает формирование функциональной грамотности, развитие речевых и коммуникативных навыков, повышение познавательной активности и самостоятельности учащихся,.
Включение в учебный процесс элементов проектной деятельности, компетентностно-ориентированных заданий на основе информационно-коммуникативной технологии способствует личностному развитию учащихся.
Представляю вниманию читателей урок русского языка в 4 классе на тему «Знаки препинания в предложениях с однородными членами» по учебной программе «Русский язык» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2010 год, А также самоанализ проведенного открытого урока в нетрадиционной фрме «урок-практикум» с применением информационно-коммуникативной технологии.