Әдебиет- заманалар тарихының, ұлы оқиғалардың, адамзат тіршілігінің, таным- нанымдарының көркем шежіресі. Әдебиет адам баласымен бірге жасап, оларға рухани күш-дем беріп, бірге дамып, өсіп келе жатқан өнердің бір түрі.
Орыс мектептерінде өтілетін қазақ әдебиеті сабақтарының мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға үйрету, өз елінің тарихымен таныстыру, өз ұлтының ақын-жазушыларымен, олардың шығармаларымен таныстыру.

Материал набрал самый высокий рейтинг и признан лучшим в своей категории по итогам 4 четверти 2010 г.

Әдебиет- заманалар тарихының, ұлы оқиғалардың, адамзат тіршілігінің, таным- нанымдарының көркем шежіресі. Әдебиет адам баласымен бірге жасап, оларға рухани күш-дем беріп, бірге дамып, өсіп келе жатқан өнердің бір түрі.
Орыс мектептерінде өтілетін қазақ әдебиеті сабақтарының мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға үйрету, өз елінің тарихымен таныстыру, өз ұлтының ақын-жазушыларымен, олардың шығармаларымен таныстыру.

Тіл – адам мен адамды, ұлт пен ұлтты жақындастыратын өзгеше қатынас құралы. Тілмен сөйлесу – адамзат баласы үшін тысқары бір дүние емес, ол ішкі құбылыс. Сөйлесу тек адамға ғана тән. Адам баласы бірнеше тілде сөйлеседі.

Предлагаемый урок был проведен на семинаре, где получил хорошую оценку. Игровые методики в преподавании математики помогают воспитывать устойчивый интерес к знаниям и самостоятельностьучащихся.

Младший школьник в процессе учебы в школе постепенно становится не только объектом, но и субъектом педагогического воздействия, поскольку далеко не сразу и не во всех случаях воздействия учителя достигают своей цели. Действительным объектом обучения и воспитания ребенок становится только тогда, когда педагогические воздействия вызывают в нем соответствующие изменения.

Қазақ тілі сөзге бай олардың ішінде- шешендік өнер..
Аталы сөздер, Қанатты сөздер, Нақыл сөздер..
Ұсынып отырған сабақта .Шешендік өнердің маңыздығы, биіктігі көрінеді.
Шешендік сөздер адамды жақсы мінездерге үйретеді, бірлікке, татулыққа, үлкен-кішіні
сыйлауға шақырады.

Статья о том как таблицы-схемы помогают выпускникам готовиться к ЕНТ по русскому языку.

Урок по теме "Леса и тугаи" проводится в 4 классе.Изучая эту природную зону, дети делятся на 4 научные группы: географы, ботаники, зоологи,экологи.Таким образом, осуществляется знакомство с новой природной зоной.Каждая группа рассказывает о лесах и тугаях с точки зрения своей науки: ботаники о растениях, географы о географическом положении, зоологи о животных, экологи о значении охраны лесов.

В мероприятии участвуют дети 4 кл. Думаю, что с интересом они примут участие в разнообразных конкурсах:
"Представь мебя", "Самый быстрый", "Времена года" и т.д.

Дидактические игры и задания, способствующие развитию коммуникативной компетенции учащихся.
1. Назовите свой звук.

На столе вперемешку лежат предметы или картинки (рисунки). Разделившись на несколько команд, ученики подходят к столу. Им дается задание как можно быстрее отобрать предметы и рисунки, названия которых начинаются на один и тот же звук.