Мастер - класс рассказывает о том, какие мультимедийные технологии более эффективны на каждом этапе урока русского языка.

Урок - обобщение по басням Крылова. Построен в форме конкурса, включает в себя разнообразные задания, в том числе инсценировки басен.

«Односоставные предложения»
ЦЕЛЬ: обобщить и проверить знания учащихся по теме «Односоставные предложения»;
ЗАДАЧИ:
развивать умения различать двусоставные и односоставные предложения,
определять виды односоставных предложений,
различать именные и глагольные односоставные предложения, сложные предложения,
в состав которых входят односоставные предложения;
воспитывать любовь к художественной литературе.

Мероприятие посвящённое дню языков Казахстана, где участвуют учащиеся владеющие русским, казахским и английским языком.

«Космическое путешествие»
Урок – практикум по теме «Служебные части речи»
(систематизации и обобщения изученного) 7 класс

Интегрированный урок по биологии и литературе в 7 классе. По литературе знакомство с образами флоры, по биологии с семейством розоцветных и его представителем - розой.

Цель урока - научить писать изложение по вопросам. Используется орфографическая работа над текстом изложения.

Внеклассная работа по русскому языку в классах с казахским языком обучения
Турнир знатоков русского языка
Цель: углубить, расширить знания учащихся по русскому языку, полученные на уроках, способствовать лучшему усвоению программного материала.
Алимбекова С.К. - СШ РГКП "Республиканский центр реабилитации для детей т подростков"

Разработка урока для 7 класса с казахским языком обучения. Алимбекова С.К. - СШ РГКП "Республиканский центр реабилитации для детей и подростков". Этот урок относиться к контрольно-обобщающему типу уроков и позволяет формировать умение различать разряды местоимений по их признакам, применять знания на практике, навыки морфологического разбора местоимений и синтаксического разбора предложений, формировать умение находить и исправлять речевые ошибки в употреблении местоимений.

Тема урока: Сочинение-описание.
Цель: - Формирование умения строить описание, раскрывать тему и основную мысль в сочинении, использовать эпитеты, олицетворение, сравнение в описательном тексте.
- Развитие наблюдательности, памяти, орфографической зоркости.
Тип: Урок практического применения знаний, умений, навыков.
Вид: Урок-сочинение.