Урок предусматривает работу в группах. Задания подобраны интересные. Все иллюстрируется слайдами.

Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством И.А.Крылова и с его баснями «Квартет», «Свинья под дубом».
Задачи:
- обучающая: помочь обучающимся увидеть мастерство И. А.Крылова на примеребасен «Свинья под Дубом», «Квартет», продолжить обучать навыкам анализа художественного произведения;
развивающая:развивать умение видеть иносказание в басне;развивать умение сравнивать, сопоставлять;развивать творческое мышление, воображение;развивать речь учащихся;развивать навык выразительного чтения;
воспитательная: воспитывать чувство вкуса к художественному слову при анализе басни;

урок литературы для 6 класса по теме "Притча о блудном сыне"

Разработка урока по литературе для 7-х классов по повести Ч. Айтматова "Белый пароход"

Разработка урока по литературе для 5-х классов

Тема урока: «Доказательство в рассуждении»
Цель: обучить учащихся аргументировано доказывать свою точку зрения при написании сочинения-рассуждения

Урок по рассказу А.П. Чехова "Хамелеон". На уроке использованы различные виды заданий, инсценировка рассказа.

Литературно-музыкальный вечер, посвящен вальсу. На вечере звучит музыка, стихи русских поэтов о вальсе.

Внеклассное мероприятие о юбилейных датах писателей, общественных деятелей, героев Великой Отечественной войны. Данное мероприятие рассказывает о юбилейных датах М. Лермонтова, Н.Гоголя, Б.Сокпакбаева, С.Сейфуллина, Р.Кошкарбаева, А. Молдагуловой. Так же рассказывается о Дне Духовного согласия в Республике Казахстан. Используется монологи героев из произведения перечисленных авторов.

Урок русской литературы в 7 классе. Урок-анализ поэмы. Литературный анализ героев поэмы- А.Македонского и Аристотеля. Позиция автора по отношению к А. Македонскому. Сопоставление двух образов. Авторская позиция сравнивается с позицией поэтов Востока по отношению к образу А.Македонского.