В этом пособии я исследовала и дала объяснение типичным речевым ошибкам, которые допускаются учащимися казахской национальности, составила классификацию речевых ошибок, и предложила пути их предупреждения.
Подготовила много разнообразных заданий для предупреждения речевых ошибок учащихся казахской национальности.
Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы в классах с казахским языком обучения.

Урок представляет собой обобщение и закрепление знаний по серебряному веку русской литературы.

Урок представляет собой игру-путешествие по страницам греческой мифологии. На данном уроке ребята закрепляют и обобщают все знания, полученные на уроках русской словесности в 6 классе.

Данный урок посвящён изучению вопросов речевого этикета и культуры общения в 7-8 классах. Построен на подборке интересных. нестандартных и занимательных заданий для учащихся. Основным видом работы на данном уроке является групповая работа на уроке русского языка.

Каждый из нас, учителей-словесников и не только, задумывался над вопросом, как разнообразить проверку домашнего задания, что придумать, чтобы не превратить выполнение домашнего задания в банальное повторение, в муштру или элементарный контроль воспроизведения изучаемого материала с помощью родителей.
Как с помощью домашнего задания и контроля его развивать мыслительную деятельность обучающихся, познавательную активность, самоанализ и самооценку детей, эстетическое и нравственное начало в детях?

Проблемный вопрос урока: Можно ли считать трагический финал «Песни. .» победой правды над кривдой?
Символическим воплощением поединка за правду стал кулачный бой на Москве- реке. Калашников говорит об этом открыто : «. . .за святую правду-матушку». Это битва за Божью правду, правду народную.
Историко- культурологический комментарий кулачного боя.
Кулачный бой- это одна из любимых русских народных игр, добровольная ( охотницкая) забава. Одним из самых популярных боев считался бой одиночный. Кулачные бои проводились на просторе, на воле, а живой народный круг сопереживал бойцам, подбадривал и поддерживал их. Одно из важных условий народной игры- честность и добросовестность участников. Можно сказать, что кулачный бой – это соборный круг народной удали, где проявлялось богатырство русского духа.

Урок-обобщение по литературе в 8 классе казахской школы. Цель урока: дать характеристику главным героям повести,выявить основную идею произведения. В ходе урока дана более полная историческая справка о казаках и Запорожской Сечи, а также представлены были материалы из биографии Н.В.Гоголя. Так как школа национальная,большим подспорьем является иллюстративный материал. Презентация к уроку содержала богатый иллюстративный материал.

Статья относится к разделу внеклассные мероприятия по русскому языку, рекомендовано проводить в 5 классе

Тема урока: Употребление имен существительных в речи учителя русского языка Мултыкбаева Р.А. урок комбинированный.

В этой статье описаны крылатые слова, которые может использовать в речи школьник. Крылатые слова являются важным разрядом богатой и разнообразной по составу русской фразеологии. Это вошедшие в речь выражения, изречения исторических лиц, имена мифологических и литературных персонажей, ставшие нарицательными. Они помогают обогащать словарный запас учащихся.