Цель: развитие познавательных процессов на фоне вербализации и визуализации. Снятие страза, зажима. Обогащение словарного запаса, развитие конкретности и гибкости мыслительных процессов с учетом полученных знаний по форме сортировки.

Цель: довести до сознания учащихся, что процесс осмысления информации – единственно верное решение в понятии и принятии любого источника информирования; создать ситуацию внутреннего душевного равновесия и стабильного эмоционального состояния на фоне цветовых ассоциаций-ощущений; овладение степенью концентрации умения определенной системы создания поочерёдных ступеней, поэтапного осмысления информационных источников.

Ашық сабақ
Тақырыбы: «Ойнап, дамыймыз».
Мақсаты:
- Көңіл – күйді бағалау;
- Психикалық процестерді дамыту;
- Артикуляциялық сергіту жаттығуларын көрсету;
- Ойлау және зейін қоюын дамыту;
- Ұсақ моториканы дамыту

Отношения в классе влияют на все стороны жизни, включая учебную деятельность. Так, групповой нормой может стать низкая успеваемость, отсутствие инициативы на уроке, невыполнение домашних заданий. Конфликтные отношения между одноклассниками часто ведут к страху ответов у доски, мешают усвоению материала. Таким образом, развитие сплоченности, улучшение социально-психологического климата, формирование позитивных групповых норм важны не только для развития класса, но и для успешной учебной деятельности.

Данная статья об исследовании ценности здоровья и здорового образа жизни среди учащихся младших классов

Конспект занятия с первоклассниками направленного на коррекцию и развитие познавательной сферы, а именно развитие произвольного внимания, памяти; скорости реакции; развитие концентрации, переключения внимания; развитие слуховой, зрительной памяти; развитие восприятия. Воспитывать интерес к учебной деятельности, самостоятельность, дисциплинированность, честность, чувство ответственности за выполняемую работу, чувство коллективизма.

Тренинг для молодежи. Можно использовать педагогу-психологу в школе для работы с молодыми специалистами.

Данная презентация включается все аспекты психолого - педагогической адаптации первоклассников к учебной деятельности, к новому классному коллективу.

ШҚО, Семей қаласы "№32 ЖОББМ" КММ

мектеп психологі
Матеева Гульнур Кайнарбековна

АТА-АНАЛАР ЖИНАЛЫСЫ

Сынып: 10, 11
Тақырыбы: «Ата-ана махаббаты: оны баланың көруі және сезінуі үшін не істеу керек»

Мақсаты: Ата-анамен оқушының арасындағы қарым-қатынастарды нығайту. Әр ата-ана өз баласымен тіл табыса, сырласа білуге баулу.
Барысы:
1. Амандасу рәсімі: Таныстыру. Балаларының аттарын неге олай қойғандарын түсіндіру.
2. Хаттардың мазмұнымен танысып, өз сезімдерімен бөлісу.
Хаттан алған әсерлеріне жауап жазу балаларына.
3. Жақсы қасиеттері мен жаман қасиеттеріне тоқталу балаларының бойындағы.
4.Сергіту сәті: Мынау менің жүрегім ,
Бәрі осыдан басталған,
Мынау менің оң қолым,
Мынау менің сол қолым ,
Бәр жұмысты атқарған.

Целью деятельности психолого – педагогической службы в коррекционных классах является, осуществление индивидуально – ориентированной педагогической, психологической, социальной, медицинской и специальной педагогической помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ.