Урок русского языка в 3 классе на тему: "Имя прилагательное как часть речи"

Президен күніне орай өткізілген сынып сағаты

Жамбыл облысы Байзақ ауданы Сарыкемер ауылы
Қазақстанның 40 жылдығы орта мектебі
Жанжумаева Айнагүл Абдихалыковна
бастауыш сынып мұғалімі

Жамбыл облысы Байзақ ауданы Сарыкемер ауылы
Қазақстанның 40 жылдығы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Мамырбаева Жаухар Сериковнаның шығармашылық жұмыстары

1.. Жылдамдық, уақыт, қашықтыққа берілген есептер жайлы білімдерін тиянақтап пысықтау. Бір бағыттағы қозғалысқа арналған есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру.
2.. Оқушылардың ой - өрісін, ойлау қабілетін, математикалық тілін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
3. Өз бетінше жұмыс жасауға төселдіру, алған білімін өмірде қолдана білуге, тапқырлыққа, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Логикалық тапсырмалар арқылы оқушының ақыл-ой белсенділігін тәрбиелеу.

Открытый урок математики во 2 классе на котором закрепляем устные приёмы сложение и вычитание в пределах 100, составляем и решаем задачи,находим периметр,работаем с уравнениями, геометрическими фигурами.

Зат есім туралы түсінік беру, оларға қойылатын сұрақтармен таныстыру, зат есімдерді ажыратуға үйрету. Танымдық тапсырмалар арқылы оқушының ой - өрісін дамыту, сөздік қорын молайту, сабаққа қызығушылықтарын арттыру. Сауатты, көркем жазуға, өзара ынтымақтастыққа, шапшаң ойлай білуге баулу.

Тема урока: «Звуки и буква Вв»

Цель урока: ознакомление учащихся с буквой Вв, звуками [ в ]и[ в’].

Задачи урока:

1. ознакомление с буквой Вв; использование схем и моделей звукового состава слова для выполнения звукового анализа слов; структурирование знаний; овладение техникой чтения развитием умений читать слова и слоги с изученной буквой;
обучать различным видам работы с текстом, пословицами, словами;
2. развивать навыки грамотного письма, умение рассказывать;
3. воспитывать самостоятельность на уроке, интерес к уроку.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Цель: Знать об изменении имени существительного по числам.
Задачи:
а) закрепление и углубление сведений об изменении имени существительного по числам.
б) развитие интеллектуальных способностей учащихся: речи, внимания, памяти, мышления, наблюдательности;
в) воспитание интереса к русскому языку.
Ресурсы:таблица, загадки, учебник, тетради.

Задачи: овладение действием замещения диких и домашних животных, мест их обитания условными обозначениями, учить сравнивать, наблюдать, развивать мышление, речь, воображение, воспитывать любовь к животным
Оборудование: плакаты «Дикие животные», «Домашние животные», мяч, предметные картинки с изображением диких и домашних животных (мелкие), силуэты домика и дерева, крупные предметные картинки с изображением зайца (белого и серого) и медведя (бурого), игра «Собери картинку»
Предварительная работа: рассказы воспитателя о медведе и о зайце, индивидуальные беседы воспитателя с детьми «Мое домашнее животное», рассматривание иллюстраций с изображением животных, разучивание пальчиковой игры «Пальчик-мальчик»
Перед занятием воспитатель вывешивает в уголке природы плакаты «Дикие животные», «Домашние животные». Важно, чтобы этот наглядный материал дети не видели до начала занятия.