Современный урок музыки. Основные задачи уроков музыки в общеобразовательной школе - привить школьникам интерес и любовь к музыкальному искусству, сформировать у них эстетические критерии музыкальной культуры, научить слушать, слышать и исполнять музыкальные произведения различных жанров. Выполнить эти задачи при том, что на урок музыки в школе отводится лишь 1,5 часа в неделю очень не просто. Поэтому музыкальное воспитание детей включает в себя не только уроки музыки в школе, но также и все формы внеклассной и внешкольной работы по музыкальному воспитанию. При этом, какие бы успехи ни радовали нас в различных формах внеклассного и внешкольного музыкального воспитания, каких бы вершин не достигали отдельные детские исполнительские коллективы, фундаментом массовой музыкальной культуры остаётся общеобразовательная школа.

История домбровой музыки.

Предлагается опыт работы с учениками 1-го класса фортепианного отделения ДМШ над одной из трудных форм музыкального образования - полифонией с опорой на преобладающее у младших школьников образное мышление и змоцональное восприятие.

Развитие эмоционально –
образного мышления детей
в системе специального
музыкального образования

«То, что чувствует «душа», должны
чувствовать пальцы, руки и тело».
Г.Г. Нейгауз.

Росина Елена Афанасьевна
преподаватель по классу аккордеон
Очень часто из разговоров учителей можно услышать примерно такие высказывания:
- Наших учеников ничто не интересует…
- Они не хотят выполнять домашнее задание…
- Ведут себя на уроках отвратительно, ничего не могут запомнить …
Почему дети перестали удивляться и восхищаться? Почему они не внимательны, не прилежны, не старательны? В то время как мы педагоги стараемся «изо всех сил». Нашими умами «завладела» концепция модернизации. Рефлексия, мотивация, синектика и эвристика - эти слова прочно заняли место в нашем лексиконе. На уровне государственной политики в области образования, провозглашен приоритет личностного развития ученика. Но, давайте посмотрим на этот процесс со стороны детей – учеников, ради которых, собственно говоря, и происходит «переворот» в образовательном процессе.

Внеклассное мероприятие для детей 5-6 класса, построено в форме соревнования двух команд. К данному материалу есть презентация о Наурызе, презентация со слайдами в качестве музыкального оформления к каждому конкурсу - готова выставить на сайте или переслать по эл.почте.

Специфика работы концертмейстера в школе искусств предполагает желательность,а в некоторых случаях и необходимость обладания такими умениями, как подбор на слух сопровождения к мелодии, элементарная импровизация вступления, отыгрышей, заключения, варьирование фортепианной фактуры аккомпанемента при повторениях куплетов и т.д.

Коммуналдық Мемлекеттік Қазыналық Кәсіпорны
«Жезкент балалар музыка мектебі»
Бородулиха аудандық ББ, ШҚО

Орындаған: домбыра сыныбының
II санатты оқытушысы
Рғызбаева Гүлнұр Қабыкенқызы

Реферат по музыке. ( Из сборника рефератов)

тема урока: Мир звуков и красок весны.

сценарий выпускного утренника учащихся 4 классов