Методика преподавания учебного предмета –это педагогическая наука, являющаяся частной теорией обучения или частной дидактикой ( в отличие от дидактики общей или общей теории обучения, входящей в состав науки педагогики). Методика русского языка является одной из таких наук.

Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса зависит от того, как решаются конкретные вопросы, связанные с организацией и содержанием урока, и в немалой степени с организацией домашних заданий школьников и контролем за их исполнением.
Домашнее задание по русскому языку –традиционный компонент обучения, позволяющий соединить образовательные и воспитательные задачи, стоящие перед школой. Решению образовательных задач способствует реализуемая с помощью домашнего задания по учебному предмету возможность закрепить изучаемый материал как теоретический, так и практический.

Я предлагаю урок русского языка в 9 кл по теме"Сложносочиненное предложение"

Использование модулей программы третьего базового уровня. Новые технологии в преподавании русского языка и литературы

«Духовное очищение и прозрение героев романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Наташи Ростовой и Андрея Болконского». С помощью стратегии РКМЧП “Шесть шляп мышления» всесторонне проанализировать проблемный вопрос и сформировать свое отношения к нему.

Интегрированный урок истории и русской литературы на тему:

«Исторический и литературный взгляд на Бородинское сражение»

(по историческим материалам и роману

Л.Н. Толстого «Война и мир»)

Новая организация общества, новое отношение к жизни предъявляют и новые требования к школе. Сегодня основная цель обучения - это не только накопление учеником определённой суммы знаний, умений, навыков, но и подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности. В основе современного образования лежит активность и учителя, и, что не менее важно, ученика. Именно этой цели - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно, и подчиняются основные задачи современного образования.

Русский язык – национальное достояние русского народа, один из наиболее развитых языков мира. В Республике Казахстан русский язык является средством общения русских лиц и лиц нерусской национальности. По Конституции Республики Казахстан русский язык получил статус официального языка наряду с государственным, казахским.
Основная цель обучения русскому языку казахов и других лиц нерусской национальности – помочь учащимся овладеть знаниями о русском языке и его богатствами, вооружить учащихся умениями и навыками свободного пользования устной и письменной речью.

Цели урока:
-научить отличать производные предлоги от других частей речи;
-формировать навык правильного написания производных предлогов;
-воспитывать чувство прекрасного на основе текстов о памятниках архитектуры.

Это мероприятие помогает повысить интерес к изучению русской литературы, выработать навыки и умения использовать знания на практике, активизирует различные виды общения. Учителю игра дает возможность избежать дублирования заданий, по-новому преподнести уже знакомый программный материал