План урока на тему "Звуки (л, ль) и буквы Лл"

Pодители- это наблюдатели или участники образования?
Тренинг для родитедей
Цель: прояснить представления родителей о сотрудничестве семьи и школы в учебно-воспитательном процессе. Раскрыть позицию школы: ответственность педагогов не является всеобъемлющей, часть ее лежит на родителях.
Чтобы путь в увлекательное путешествие по дорогам знаний вместе с нашими детьми был интересен, нам нужно работать в одной команде. Тем более цель у нас единая- вырастить наших детей добрыми, честными, порядочными, самостоятельными людьми.
Мы очень надеемся на сотрудничество и взаимопонимание.

Роль семьи в воспитании детей

Статья в помощь педагогам и родителям о том, как воспитать в человеке хорошие качества, как научить его приёмам сохранения здоровья, уважению собственного достоинства и уважению других, как воспитать настоящую личность. О взаимодействии классного руководителя с родителями.

в статье описан ряд методических игровых приемов, которые позволяют успешно организовать учебную деятельность детей четырех-пятилетнего возраста на уроках обучения грамоте в добукварный период.

Цель:развивать сотрудничество семьи и школы, воспитывать у учащихся чувство любви и уважения к родителям, гордость за свою семью, сплочение классного коллектива.
Форма проведения: семейный вечер.

В Целинной средней школе прошли мероприятия посвященное празднованию Дня единства народов Казахстана. Один из них – «Конкурс - выставка национальных блюд и одежды».

Задачи:
1.Ознакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к обуче-нию в 1 классе.
2. Дать советы по адаптации ребенка к школе.

Разработка данного утреннего приема преследует несколько целей по разным образовательным областям:
- "Здоровье": работать над осознанностью выполнения движений, укрепить
мышцы ног, развивать координацию движений, упражнять детей в подлезании
- "Социум": продолжать учить детей брать на себя роль в игре, вести ролевой диалог, менять роли с главной на второстепенную.
- "Познание": закрепить умение детей ухаживать за растениями в группе, протирать листья от пыли влажной губкой или сухой кистью в зависимости от вида растения.
- "Коммуникация": развивать мышление,логику,быстроту реакции, связную речь.

«Родители – первые воспитатели и учителя ребенка,
поэтому их роль в формировании его личности огромна».