Практическая работа
1. организационный момент. Психологический настрой (плакат с деревом. учащиеся вывешивают фигурки, которые соответствуют эмоциональному настроению в начале урока). просмотр притчи "Все в твоих руках" связано с космосом. выбираются капитаны для этого предлагается поговорки на компьютерном языке. Кто быстрее и точно озвучит его а оригинале, тот и капитан экипажа. раздаются часть рисунка, а остальным оставшиеся части рисунка собираются рисунок команды готовы. раздаются карточки с вопросами, где каждый вопрос имеет координатную точку. после ответов учащиеся меняются карточками проверяются и наносятся на координатную плоскость правильно отвеченных ответов. у них должно получиться космическая ракета. в течения урока заполняется бортовой журнал, где учащиеся выставляют себе и одноклассникам оценки. физминутка. и сама практическая работа.

Оқушыларға пернетақтаның түрлері мен пішіні және олармен жұмыс жасау тәсілдерін үйрету. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.
Білімділік: Оқушыларға пернетақта пернелерінің атқаратын қызметтері туралы толық мағлұматтар беріп білімдерін нығайту, білік дағдыларын кеңейту .Оқушылардың білімдерін шыңдау мақсатында тың материалдармен қамтамасыз ету. Өтілетін тақырыпқа байланысты алды-ала тапсырмалар беру. Өз беттерімен білім алуларына бағыт-бағдар беру.

Тема: Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы

Цель: cформировать знания об основных типах алгоритмических конструкций.
Задачи:
Образовательные - познакомить с основными типами алгоритмов; освоить принципы решения задач с использование готовых блок-схем.
Развивающие - развивать логическое мышление, умение оценивать логическую правильность рассуждений.
Воспитательная - воспитывать информационную культуру.

Тема: История развития вычислительной техники. Поколения электронно-вычислительных машин
.
ЦЕЛЬ УРОКА: Знакомство с историей вычислительной техники и с эволюцией ЭВМ.

Задачи:
1. Учащиеся должны знать: этапы развития техники вычисления;основные особенности ручного, механического и электромеханического этапов развития ВТ;- основные даты и достижения электронного этапа развития ВТ;- принципы Дона фон Неймана;
- поколения ЭВМ и их характеристики;- этапы развития персональных компьютеров.
Учащиеся должны уметь: приводить примеры ЭВМ разных поколений и их характеристики;
2. развитие умения публичного выступления, обратить внимание на роль компьютера при работе с информацией
3. развивать умение анализировать и обобщать

Тема: "Архиваторы. Антивирусные программы, защита информации"
• Образовательная: показать эффективность применения компьютерной технологии при изучении темы.

• Развивающая: развить знания о архивации данных, о видах компьютерных вирусов, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на практике.

• Воспитательная: воспитывать внимание, аккуратность, бережливое отношение к компьютерной технике и программному обеспечению.

Тема урока: «Алгоритм и его свойства»
Цель: познакомить учащихся с понятием алгоритма, исполнителями алгоритмов, примерами алгоритмов в жизни

ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с организацией программ разветвляющейся структуры.

Цели урока: познакомить учащихся с понятием циклического алгоритма.
Задачи урока:
• Образовательные: Научить учащихся составлять блок- схемы циклических алгоритмов.
• Развивающие: Развивать алгоритмическое мышление и творческие способности учащихся.
• Воспитательные: развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, трудолюбия, аккуратности.

Тема: Таблицы. Создание таблиц. Редактирование таблиц

Цель: Научить работать с таблицами
Задачи:
1. Учащиеся должны уметь создавать , редактировать таблицы
2. Внимательности, самостоятельности
3. Развивать знания о ТП

Открытый урок проводился в 5 классе на городском семинаре учителей информатики "Повышение мотивации обучения учащихся путем использования ИКТ на уроках информатики". Урок обобщений умений и навыков по пройденной теме "Графический редактор Paint"