«В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует
их способность точно оценивать прогресс учеников».
М. Барбер

В программе курсов рассматриваются два вида оценивания: формативное и суммативное. Что значит «оценивать» ?
Cлово «оценивать» происходит от латинского глагола – «сидеть с». При оценивании мы сидим с учеником. Мы делаем это с ним и для него. А не просто применяем к ученикам процедуру.
Современное оценивание должно быть гибким многоинструментальным, понятным, психологически комфортным, двусоставным: сочетать в себе суммативное и формативное оценивание.

Праздник прощания с начальной школой. (Выпускной)

Урок русского языка 3 класс .Изменение имен существительных по падежам. Кабиева Р.М.

Одним из главных направлений своей работы при обучении русскому языку считаю формирование прочных навыков грамотного письма. А поскольку любой навык, в том числе и орфографический, формируется в деятельности и является результатом многократных действий, в методике обучения орфографии серьёзное внимание уделяю изучению закономерности такой деятельности, а так же поиску путей и средств повышение эффективности обучения орфографии с учётом этих закономерностей.

Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна. Известно, что люди обладают разной стратегией здоровья, И не все могут выдерживать физические и психические нагрузки учебного процесса.
Возложение на школу и учителей столь ответственной задачи по сохранению здоровья учащихся определяется следующими причинами:
Во - первых, взрослые всегда несут ответственность за то, что происходит с детьми, находящимися под их опекой. Это касается и детского здоровья. Именно в школе под «присмотром», школьники проводят значительную часть времени, и не помогать им сохранить здоровье, было бы проявлением бездушия и непрофессионализма.
Во- вторых, большая часть всех воздействий на здоровье учащихся - желательных и нежелательных - осуществляется именно педагогами, в стенах образовательных учреждений. Если же придерживаться точки зрения, что всеми вопросами здоровья должны заниматься медики, то к каждому классу надо прикрепить хотя бы 1 врача.
В - третьих, современная медицина занимается не здоровьем, а болезнями. Задача же школы - сохранить и укрепить здоровье своих воспитанников, т.е. профилактическая. Поэтому мы считаем, что главное действующее лицо, заботящееся о здоровье учащихся в образовательных учреждениях - педагог.
Это не значит, что учитель будет выполнять обязанности медработника. Просто он должен работать так, чтобы обучение детей не наносило ущерба здоровью школьников.

Тема: Сложение. Чтение записи вида 2+1: «два плюс один», «к двум прибавить один», «два увеличить на один», «сумма двух и одного».

Цель: Продолжить знакомство с понятиями «слагаемые», «сумма», «значение суммы». Научить читать равенства, используя математическую терминологию.
Оборудование. Доска с примерами, мяч, геометрические фигуры, песня, рисунки фунтика и трёх поросят

Классный час рассчитан для учащихся 2 - 3 классов
«В дружбе – сила!» «Я и мои друзья»

Цель данного мероприятия - провести интересный, познавательный разговор о дружбе, умении жить дружно, помогать друг другу.

Конспект урока по познанию мира в 3 класс

Урок грамоты в 1 классе.

Урок самопознания. 1 класс. Тема урока: Радуга настроения.