Опыт работы гимназии№3 города Астана. Научные проекты детей, процесс подготовки проекта и его реализация.

Использование здоровьесберегающих технологий при проведении уроков в начальной школе позволяет сберечь здоровье детей на начальном этапе обучения, увеличить мотивацию, научить детей бережно относиться к своему здоровью и здоровью других людей, эффективно использовать свои возможности и в полной мере проявлять свои способности.

Урок по математике

Повторение и обобщение изученного материала по теме: решение задач на движение ; решение примеров на деление и умножение многозначного числа на двузначное и трёхзначное число.

Оқушының шығармашылығы

Открытый урок по математике 2 класс. Автор: Пасюнина Н.В. ГУ "ОШИ №22" г.Караганда
Путешествие по математическим станциям.
Тема. Свойства прямоугольника.

Цели. Познакомить учащихся с прямоугольником, со свойством противоположных сторон. Закреплять знания переместительного свойства сложения.
Развивать умения наблюдать и сравнивать. Развивать память, математическую речь, логическое мышление.
Воспитывать самостоятельность, аккуратность при письме, трудолюбие.

Оборудование

Ход урока.
1.Орг. момент.
2. Сообщение темы, цели урока.
3.Устный счёт.
3) Отгадать загадки.
4.Новая тема.
5. Физминутка.
6. Закрепление.
7. Решение задачи разными способами.
8. Работа в микрогруппах.
9.Кроссворд.
10. Итог урока.
11. Домашнее задание

Большие возможности в обучении способам умственной деятельности представляют модульные уроки. Модуль ставит ученика в активную позицию, предлагает высокий уровень самостоятельности, дает большие возможности для формирования способов умственных действий. Модульные уроки – это новая ступень к развитию самостоятельности учащихся. Такие уроки учат детей усваивать предложенный им способ проработки новой учебной информации, получать результат, соответствующий эталону; у них формируются умения планировать свою деятельность, более осознанно ориентироваться в учебном материале, совершенствуют навыки самостоятельной работы не только на этапе усвоения новых знаний, но и на этапе применения, обобщения и систематизации. Модульные уроки особенно эффективны не только как средство формирования знаний, умений, навыков, но и как средство обучения учащихся способам умственных действий и диагностики уровня овладения ими. К тому же модульные уроки позволяют осуществлять индивидуальный подход с учетом субъективного опыта ученика, уровня его обученности и обучаемости.

Данное мероприятие знакомит учащихся с Конституцией РК

творческий проект

разработка классного часа о конституции РК

Открытое занятие по математике в О «В» классе
Тема: «Счет до 20 (прямой, обратный, порядковый)»
Воспитатель: Пушкарева А.В
ГУ школа-лицей №7
г.Семей 2011 год