Задача: познакомить с правилами гостеприимства разных народов, учить гостеприимному поведению

На протяжении всей своей педагогической работы Учитель в своих учениках растит Личность. Мы знаем, что человека можно назвать личностью тогда, когда он не забывает и помнит свое прошлое, своих предков, чтит их память, традиции, соблюдает семейные обычаи в настоящей жизни, оптимистически смотрит в будущее.

Из года в год перед школой стоит вечная проблема: стопроцентная явка родителей на собрания – пять раз в год. Каким-то классам удается этого добиться, каким-то нет. В чем причина? Почему к одним учителям идут, а к другим – нет?
Может быть, проблема в учителе? Может быть, у родителей уважительные причины? Да, но почему в больших количествах отсутствуют? Занимаясь этим вопросом несколько лет, поняла, что учитель должен не просто сам захотеть перестроить свою работу, а почувствовать необходимость в переменах. Родители захотят идти к нам, если мы им будем интересны.

Вышла в свет книжка Дарии Джумагельдиновой  «Стихи для детей. Сказки». В книжке много стихов  и сказок. В стихах  царит прекрасный мир детства – дети учатся доброте и благородству, честности и справедливости, дружбе и взаимопомощи.  Стихи  быстро заучиваются,  на многие из них,  написаны песни.   Интересны будут юным читателям  и сказки Дарии. Казахский вариант сказки «Том и Джерри» -  про вечное соперничество  между котом  и мышонком.  В сказке «Мальчик-облако»  мальчика Алмаса наказывают гномы  за грубость и превращают  в облако, чтобы вновь превратиться в  мальчика ему пришлось пройти много испытаний.  «Приключения Армана в королевстве Шоколандия» про мальчика – сладкоежку, попавшего в королевство конфет, где его признали шпионом. Мальчику пришлось самому выкручиваться из непростой ситуации, откуда  он  вышел с достоинством. «Притча о хане» - о  человеке который любил свой народ и доказал свою любовь,  вырвав сердце из груди.  У Дарии  удивительное - всегда рядом,  потому  что каждая сказка, если задуматься,  - о нас с вами, о нашей жизни.
Надеемся, книжка заинтересует детей от 6 до 16 лет  и их родителей. 

БАРСИК- ЛЕНТЯЙ

Дождь стучит в окно с утра,
Осень – мерзкая пора.
Барсик  глупый  спит в кроватке
Сон котенку снится сладкий.

Дети Барсика ласкают:
Просыпайся, умоляют.
Барсик встань, пора вставать!
Мы  хотим с тобой играть.

«Я не спал, ловил мышей,
Не могу принять гостей.
И закройте плотно дверь,
Я охотился, как зверь».

В доме праздник, для детей,
Стол ломится для гостей.
Куры-гриль в огромной миске.
Не до сна теперь и киске.

Ароматы отовсюду,
Барсик  ждет: случится чудо,
Вдруг  откроется вновь  дверь,
Где же наш уставший зверь?

Я забыл что именины,
У красавицы Зарины.
Подарю я ей мышонка,
Пусть играет с ним девчонка.

Торт красивый на столе,
Праздник слышится везде.
Барсик двери открывает,
И на праздник попадает.

Дети кушают и пьют,
А котенка не зовут:
Ты трудился словно зверь,
Спать иди, захлопни дверь.

Закрепить понятие значимости экологически чистой воды для жизни всего живого на земле. Приблизить детей к пониманию научной картины мира. Воспитывать ценностное отношение к природе, понимать ее уникальность. Данный урок проводился во втором классе и все этапы урока отвечали единому требованию: обучение исследовательской деятельности.

ориентация материалов на изучение глобальных экологических проблем, развитие эмоционально-чувственной сферы ребенка.

Просто захотелось поделиться с вами, уважаемые колллеги, своими мыслями о своей любимой профессии.

Урок обобщения по теме "Имя существительное", проводится накануне Дня Святого Валентина. Сопровождается презентацией.
Сама презентация в разделе "Наши презентации"

Цели: - закрепить навык сложения и вычитания с переходом через десяток,
решать задачи;
- развивать коммуникативные, личностно-ориентированные
компетенции; логическое мышление, память, внимание;
- воспитание интереса к математике, привитие любви к ЗОЖ.

предлагаю вашему вниманию фрагмент урока по познанию мира во 2 классе, рассчитанный на 20 минут.