Урок разработала:
Амирова Ляззат Муратхановна
учитель трудового обучения (предмет «Швейное дело»)
КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.

Тема: «Снятие мерок для построения для чертежа фартука с
нагрудником».
Цели:
Образовательные: ознакомить с основными сведениями и правилами снятия мерок, необходимых для построения чертежа фартука с нагрудником, закрепить данный материал на практике.
Коррекционные: развитие целостности восприятия, устойчивости произвольного внимания, развитие мышления (формы мышления; понятие и умозаключение; операция мышления: анализ и обобщение),развитие прочности долговременной смешанной (слуховая+зрительная+двигательная) памяти.
Воспитательные: воспитывать целенаправленность деятельности и интерес к изучаемой профессии, трудолюбие, чувство ответственности

Урок разработала:
Амирова Ляззат Муратхановна
учитель трудового обучения (предмет «Швейное дело»)
КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.

Тема: «Обработка среза поперечной обтачкой на изнаночную сторону».
Цели:
Обучающая – научить приемам обработки среза поперечной обтачкой.
Коррекционная – развивать долговременную память, устойчивость внимания, последовательность восприятия, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Воспитательная – воспитывать интерес к изучаемому предмету, организованность, усидчивость, чувство ответственности за выполняемую работу, самостоятельность, аккуратность.

Урок разработала:
Амирова Ляззат Муратхановна
учитель трудового обучения (предмет «Швейное дело»)
КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.

Тема: « Обработка складок ».
Цели: Обучающая – ознакомить учащихся с основными сведениями о обработке односторонней складки, закрепить знания и дать дополнительные сведения о методах обработки складок в изделиях.
Коррекционная – развивать прочность памяти, устойчивость внимания, целостность восприятия, логическое мышление.
Воспитательная – воспитывать организованность, трудолюбие и самостоятельность.

Урок разработал
Алибеков Самат Балтабекович
учитель трудового обучения второй категории
КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.

Тема урока: «Применение декоративного камня в интерьере».

Тип урока: комбинированный
Цель урока: расширить знакомство учащихся с декоративным камнем, применении его в дизайне интерьера.
Задачи урока:
1. Обучающие: познакомиться с применением декоративного камня в интерьере
2. Коррекционно-развивающие: способствовать развитию речи учащихся; умению анализировать, выделять главное; развивать познавательный интерес к предмету.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, развивать самостоятельность, умение работать в парах, команде; ответственное отношение к правилам техники безопасности

Урок разработал
Алибеков Самат Балтабекович
учитель трудового обучения второй категории
КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.

Тема: «Окраска оштукатуренных поверхностей водными составами»

Цель: Способствовать формированию и развитию умений и навыков выполнения окраски оштукатуренных поверхностей водными составами.
Задачи:
Обучающие:
1Способствовать усвоению технологии окраски оштукатуренных поверхностей водными составами.
Коррекционные:
1. Корригировать произвольное внимание путем выполнения заданий на определение нужных вариантов;
2. Коррекция и развитие связной устной речи в процессе подготовки и выполнения учащимися отчёта о работе и устных ответов на вопросы;
3. Коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной) через выполнение заданий на повторение;
4. Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к предмету, чувство ответственности за порученную работу;
2. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к материалам и инструменту, ответственное отношение к правилам техники безопасности

В рамках курса повышения квалификации по теме «Содержание и развитие инклюзивного образования в контексте реализации стандартов школьного обучения» среди коллег мною был проведен мастер-класс урока самопознания по теме «Красота души человека».

Статья о семинаре проведенном на курсах повышения квалификации.

Открытый урок на казахском языке в помощь учителю

Урок по истории Казахстана - 8 класс (групповая работа учащихся). Тема: «Национально - освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы 1837 - 1847 гг.»»
Урок повторения, обобщения и закрепления знаний.

Разработка Смагуловой Гулсим Жумахановны –
методиста школы-интерната, учителя трудового обучения высшей категории КГУ «Восточно-Казахстанская областная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»,
УО ВКО, г. Семей.

ТЕМА УРОКА: Пошив головного убора.
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Совершенствование приёмов навыков по пошиву казахских головных уборов. Ознакомление учащихся с основами производства.
2. Развивать разговорную речь, мелкую моторику рук.
3. Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе, воспитывать уважение к национальной культуре Казахстана.