в статье описан ряд методических игровых приемов, которые позволяют успешно организовать учебную деятельность детей четырех-пятилетнего возраста на уроках обучения грамоте в добукварный период.

- применение алгоритма при решении задач на виды соединения проводников;
- закрепить навыки работы с алгоритмами. Достичь качественного усвоения новой темы максимальным количеством учащихся. Определить уровень задолженности по ЗУН. Выявить и устранить недостатки в объяснении темы. Выработать интерес и мотивацию к качественному усвоению предмета, как критерий успешного человека.

Дидактический материал содержит физические диктанты

Приведены разные виды технологий используемые на уроках физики

Цель исследования: заключается в доказательстве не состояние использова-ние линз для лечения дефектов зрения. В качестве гипотеза предполагают, что введение гимнастики для глазных мышц в обязательном порядке помогут предотвратить падение зрения у школьников и населения вообще.
Гипотеза исследования: предположение о том, что любой человек, который носит очки, может снять очки и с помощью простых специальных упражнениях восстановить зрение и начать видеть без очков и даже лучше.

Разработка данного утреннего приема преследует несколько целей по разным образовательным областям:
- "Здоровье": работать над осознанностью выполнения движений, укрепить
мышцы ног, развивать координацию движений, упражнять детей в подлезании
- "Социум": продолжать учить детей брать на себя роль в игре, вести ролевой диалог, менять роли с главной на второстепенную.
- "Познание": закрепить умение детей ухаживать за растениями в группе, протирать листья от пыли влажной губкой или сухой кистью в зависимости от вида растения.
- "Коммуникация": развивать мышление,логику,быстроту реакции, связную речь.

Тақырыбы: Архимед күші
Мақсат: Оқушыларға су ішінде денеге әрекет ететін ығыстырушы күш туралы түсінік қалыптастыра отырып, Архимед күшін есептеуді, экспериментальды тапсырмаларды орындай отырып, қорытынды жасау дағдыларын дамыту
Күтілетін нәтиже 1. Ығыстыру күшін түсінеді.
2. Архимед заңына есептер шығара алады.
3. Анализдеу, қорытынды жасау дағдылары дамиды.

В рамках курса повышения квалификации по теме «Содержание и развитие инклюзивного образования в контексте реализации стандартов школьного обучения» среди коллег мною был проведен мастер-класс урока самопознания по теме «Красота души человека».

Статья о семинаре проведенном на курсах повышения квалификации.

Открытый урок на казахском языке в помощь учителю