Можно провести между двух групп, очень весело проходит занятие

Ата-аналар жиналысы. Ата-аналарды құрметтеу,сыйлау,қадірлеу тәрбиесі туралы жазылған. Ата-аналармен бірігіп баланың тәрбиесіндегі олардың рөлі қандай екенін анықтау,олардың қандай болу керек екенін білу.

Подвижные игры используют на занятиях физкультуры, а так же на прогулке, утренниках.

Я предлагаю как интересно провести по экологии экологический турнир. Ребятам нравиться соревноваться командами.

Информатика пәніен сайыс 9-10 сыныптарға арналған/
Алдымен ойынға шығатын оқушыларды анықтап алу үшін тест тапсырмалары таратылады. Кім де кім сол тест жауаптарын тез және 85% - жоғары дұрыс жауап берсе, сол оқушылар ойынның келесі кезеңіне жолдама алады.

Оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау.
2. Оқушыларды өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.
3.Оқушыларды мысал мазмұнын айқындай келе, қонақжайлыққа,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: сайыс сабақ
Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелеу, танымдық тапсырма
Көрнекілігі:суреттер,үлестірмелер

Оқушыларды «Сс» дыбысы және әрпінің таңбасымен таныстыру, аталған дыбысқа сөз ойлау арқылы сөздік қорларын байыту.
Дамытушылық: Ойын арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Жеке сөздерді оқуға дағдыландыру.
Тәрбиелік: Шыдамдылыққа, ептілікке, ұқыптылыққа, әдеміліке тәрбиелеу. Жан- жануарларды сүюге тәрбиелеу.

Сандардың құрамына байланысты алған білімдерін бекітіп, білім және білік-дағдыларын қалыптастыру. Геометриялық фигуралар жайлы балалардың білім деңгейін терендету. Айналаны қоршаған ортада оларға ұқсас заттар көп екеніне балалардың көңілін аудару. Жасалу жолдары мен құрылысына мән беріп, айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажырату.
Дамытушылығы: Баланың тілін, ой- өрісін, логикалық ойлау қабілетін, өздігінен жұмыс істей білуге дағдыландыру.
Тәрбиелілігі: Көзімен көргенін есіне ұстап сақтауға, шығармашылық еңбек ете білуге, алғырлыққа, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Цель:1. Через казахские народные подвижные игры, игровые эстафеты, закреплять пройденные основные движения: метание мелких предметов в горизонтальную цель, прыжки через шнуры, бег с увертыванием, ползание на четвереньках с подлезанием под веревкой.

2. Через коррегирующую ходьбу и подражательные движения укреплять костную мускулатуру. С помощью упражнений на дыхание развивать дыхательную систему детей.

3. Учить вращать кисти рук – элементы казахского танца.

4. Развивать ловкость и сноровку в казахских играх и игровых эстафетах.

5. Воспитывать любовь и интерес к животным родного края, через красоту, грациозность и пластику движений.

6. Воспитывать положительное отношение к спорту, воспитывать дружеские отношения в игре, развивать физические качества: меткость, гибкость, быстроту, силу.

На современном этапе общественного развития, когда остро стоят проблемы формирования подрастающего поколения, подготовки его к полноценной самостоятельной жизнедеятельности, особое значение имеет воспитание устойчивых нравственных качеств личности. Вопрос духовно-нравственного воспитания детей приобретает особую актуальность в современных условиях меняющейся социально-политической обстановки в стране. Особая роль в этой связи отводится народной педагогике и национальным формам воспитания.