классный час на тему "Мир моих чувств" в 5 классе.

сценарий празднования Дня Победы. Праздничный концерт

Игра проводится в 7 классе, по истории Казахстана.

Шілдехана той" ашық іс-шараның әзірлемесі

Миф или реальность, происходящее 1300-1400 лет до новой эры. Было ли что-нибудь подобное в действительности? Археологи и историки утверждают - да, в основе многих мифов лежат вполне реальные факты. Мы с вами с помощью математических вычислений проверим некоторые сведения из мифов.

В разработку включены рассказ о празднике, стихи, песня, казахские народные игры, традиции и обычаи.

Это мероприятие проводится в целях пропаганды здорового образа жизни, рассчитано на младший школьный возраст, при желании и фантазии можно привлечь родителей и старшеклассников.

Пояснительная записка к уроку
Тема урока: Влияние деструктивных религиозных течений на молодежь
Классах: 9 классы
На данном уроке все этапы связаны с использованием ИКТ: от постановки цели и задач урока до контроля усвоенного материала.
Значимость этого урока состоит еще и в том, что посредством данного материала выполнена воспитательная задача : формирует у учащихся чувство уважения к взглядам и верованиям людей разных религиозных конфессий, способствовать воспитанию общечеловеческих духовно-нравственных ценностей воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ, воспитывать уважительное отношение к окружающим людям, а так же расширить представления о мировых религии; воспитывать любовь к Родине.
Форма урока: комбинированный, интегрированный урок-конференция.
Цель: показать основные принципы внутренней политики Республики Казахстан в вопросе дальнейшего развития и укрепления межнационального и межконфессионального согласия, показать угрозу, которую несут для общества противоправные действия экстремистов, развивать умственные действия как интеллектуальные явления и мыслительные операции; содействовать воспитанию терпимости
Методы и формы учебной деятельности: выступление учащихся по вопросам основного содержания конференции, коллективное обсуждение актуальных проблем, работа в группах, проведение группами небольших исследований в виде докладов, привлечение дополнительных источников информации для самостоятельного изучения.
Методы: проблемный, исследовательский, словесный, дискуссия.

КГУ «средняя общеобразовательная школа №30»
Нургазинова А.С..- учитель истории и религиоведение

развивающее познавательное мероприятие

Утренник посвящен наши пернатым друзьям птицам.