Сценарий праздника "Моя родословная" содержит в себе стихи, загадки, сценку "Мир в семье всего дороже", частушки, конкурсы.
Проводился итоговым мероприятием в творческом проекте "Моя родословная. Генеалогическое дерево"

Сценарий, посвящён вступлению в ряды республиканской организации «Жас Ұлан». 30 апреля, 2 мая в РК планируется широкомасштабное принятие учащихся школы в ряды детско-юношеской организации «Жас Ұлан». И естесственно, что нигде нет материала по данной тематике. Делюсь своей наработкой. Содержание сценария связано со школой, где я работаю. Каждый из вас может взять и переделать под свою школу. Стихи, четверостишья - собственного сочинения(иногда рифма "хромает", но главное - содержание). Надеюсь, материал станет полезным для моих коллег.

Изучение темы "Семейство совиные" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Сценарий театрализованного мероприятия о гигиене кожи в рамках интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Птицы городских и деревенских ландшафтов. Семейство Ласточковые. Ласточка деревенская или Касатка" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Урок-путешествие (изучение темы) "Водоросли" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Класс Паукообразные" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Театрализация истории развития представлений о типах темперамента в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Иммунитет" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Сценарий внеклассного мероприятия о витаминах (изучение темы "Витамины") в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"