Мақсаты: Дидактикалық ойындар ойнау арқылы қабілеттерін дамыту; сөзге дыбыстық талдау жасай білу, буын туралы түсініктерін кеңейту. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату.
Білімділік: Дыбыспен әріпті ажырата білуге тәрбилеу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

: жанр, сюжет, композиция, образ главного героя

Обобщающий урок по теме НОД в Казахстане в 17-18 вв.
На уроке используются различные приемы и формы работы. Речь идет о НОД С.Датулы, Кенесары Касым улы, Исатай Тайман улы.

Подготовила учитель начальных классов Омарова А.З.,
КГУ «Специальная школа-интернат №6» УО ВКО, г. Семей
Доклад.
Тема: Контроль, оценка и учет образовательных результатов в контексте обновления содержания образования.
Цель:
1. Раскрыть сущность контроля, оценки и учета образовательных результатов детей с нарушением интеллекта в контексте обновленного содержания образования.
2. Ознакомить с формами, методами контроля и оценки образовательных результатов учащихся 2 Б класса по основным учебным предметам.

Урок разработала учитель начальных классов Омарова А.З.
КГУ «Специальная школа-интернат № 6» УО ВКО, г. Семей
Поурочный план по предмету «Математика»
Тема: "Сложение в пределах 9-ти"
Цели:
образовательные:
1. Отрабатывать вычислительные навыки при решении примеров на сложение в пределах 9.
2. Продолжать работать с простой задачей на нахождение суммы.
3. Совершенствовать умение строить фигуру из геометрического материала.
коррекционно – развивающие:
1. Развитие речи посредством проговаривания в процессе урока.
2. Развитие внимания, памяти, наблюдательности, моторики в ходе совершенствования практических умений и навыков.
воспитательные:
1. Воспитывать дисциплинированность, аккуратность и грамотность.
2. Воспитание умения доводить работу до конца.

Организация процесса дистанционного обучения в начальной школе

Урок разработала Нургазинова Гульнара Жетписбаевна - учитель-дефектолг КГУ"Специальная школа-интернат №6" УО ВКО, г. Семей
Математика- Тема "Сложение и вычитание круглых десятков"
9 класс - надомное обучение
Цели обучения в соответсвии с учебной программой:
9.2.1. составлять по следам предметно-практической деятельности примеры нра сложение и вычитание с использованием знаков «+», «-2, «=» в пределах 80-ти;
9.2.2. при нахождении суммы и разности в пределах 80-ти использовать приемы: счеты, калькулятор
9.5.1 решать задачи-драматизации, задачи-иллюстрации на нахождение суммы и остатка в пределах 80-ти, находить ответ с помощью калькулятора;
9.4.5. узнавать на ощупь модели круга, овала, прямоугольника, квадрата, треугольника по образцу, по названию.
Цели урока:
образовательные:
1. закрепить умение решать примеры и задачи на сложение и вычитание круглых десятков;
2. научить различать геометрические фигуры, сравнивать и производить запись круглых десятков;
коррекционно – развивающие:
1.развивать внимание, мышление, навыки счета;.
воспитательные:
1. воспитывать дисциплинированность, аккуратность.
2. воспитывать интерес к предмету.

Урок разработала Нургазинова Гульнара Жетписбаевна - учитель-дефектолг КГУ"Специальная школа-интернат №6" УО ВКО, г. Семей
Мир вокруг - Тема: "Собака и волк"
Цели обучения в соответсвии с учебной программой: 2.2.9 сравнивать домашних и диких животных; 2.2.10. называть условия необходимые для жизни животных.
Цели урока:
образовательные: формирование представления о диких и домашних животных (собаке и волке), упражнение в их сравнении;
коррекционно – развивающие: развитие мышления обучающихся через сравнение, обобщение, анализ; расширение словарного запаса и развитие устной речи;
воспитательные: привитие интереса к изучению природы, воспитание любви к природе, воспитание уважительного отношения к окружающим.

Интегрированный урок «Математическое путешествие в Великобританию», 5 класс
(математика + английский язык).
Учитель математики Стышнова Е.К.
КГУ "Гимназия №38 имени Льва Гумилёва" акимата г.Усть-Каменогорска

Статья о педагогических идеях И.Алтынсарина в современное время, использовании идей И.Алтынсарина в гимназии

Конспект урока по предмету музыка и ритмика 3 б класс

Вопрос в повестку собрания

15 мая 1981 г. «ЛС»

БОЙ - ТРОЙКЕ

На школьном отчетно-выборном собрании секретарь комитета комсомола Ира Полховская сказала, что три четверти всех комсомольцев учатся посредственно.

Неуспевающих, правда, среди комсомольцев 1-й средней школы нет, но этого комсомольскому штабу кажется мало. Пора давать бой «серенькой» тройке. Как? – об этом говорила ответственная за учебный сектор Тамара Митина.

описание мероприятий празднования Наурыз

ОЧАГ ТЕПЛА, ДОБРА И СЧАСТЬЯ

27 сентября 2003 г. «Огни Алатау»

30 сентября исполняется 20 лет Республиканскому Дворцу школьников, главному детскому дворцу республики. Сооружен он был по заданию Д.А.Кунаева – построен капитально, на века, с огромной любовью к детям. Накануне знаменательного события мы взяли интервью  у его директора – Нурлана Жамадилова.

-  Наш дворец, действительно, был построен  1983 году по заданию Димаша Ахмедовича Кунаева, ответственным за его строительство был первый секретарь Алматинского обкома партии Кенес Мустанович Аухадиев. Я работал во Дворце с мая 1983 года и прекрасно помню ход строительства, планерки Аухадиеа каждую среду. Мы тогда были не столько педагогами, сколько строителями, грузчиками…

27 августа 1998 г. «Огни Алатау»

Девятиклассник Абай Сейдалиев – ученик средней школы им. Турара Рыскулова – рассказывает мне, как делается камча. Оказывается, это целое искусство. Нельзя взять просто палку, для камчи годится только гибкое специальное дерево. Особым способом обделывается шкура… В школе есть свой этнографический музей. Здесь много интересных вещей, рассказывающих о богатой истории казахского народа. Некоторые из них ребята сделали собственными руками. Ну а Абай говорит, что возможно, в будущем он будет поступать  в художественное училище