Данный урок проведён в 7 классе. В разработке конспекта использована педагогическая технология модульного обучения.

Урок развития речи по новым педагогическим технологиям позволит решить важные задачи любому учителю - филологу, сделать урок не просто интересным, занимательным, но и соединить два положительных начала - влияние музыки и искусства на ребенка.

Для того чтобы учащиеся сохранили интерес к предмету, необходимо шагать в ногу со временем.
На данном этапе модернизации образования применение информационных технологий в преподавании русского языка и литературы - это не дань моде, а необходимость.

Урок внеклассного чтения по литературе в 7 классе
Тема: «Судьба природы – наша судьба».
Урок способствует развитию экологического сознания и потребности к сохранению окружающей среды;воспитанию гуманного отношения ко всему живому, чувств восхищения и удивления красотой и мудростью природы. Автор урока учитель русского языка ССШ № 2 г. Актобе Исмаилова Б.М.

В гостях у словарей»
Разработка бинарного урока по русскому языку
(русский язык+библиотека)

Мы предлагаем нетрадиционный урок – урок-заседание. Данный урок был проведен как повторительно-обобщающий по разделу «Лексика» в 5 классе и использованием ИКТ презентации-обзора библиотекаря школы «Эти книги знают все».
Цели урока:

Цели: Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.
Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.
Воспитательная: воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

Методы: практический, игровой, объяснительной - репродуктивный, частично - поисковый. (Хасенова Асемгуль Толеухановна, учитель начальной школы
ООШ № 134 г. Караганды.)

Интегрированный урок
(русский язык, психология) по русскому языку в 11 «Б» классе
Тема: Русская фразеология
Цель: систематизировать и углубить знания по теме, показать учащимся богатство русской фразеологии; психологическая подготовка к ЕНТ.

Качества, необходимые учителю для работы с творческими детьми.
1.Быть доброжелательным и чутким.
2.Разбираться в особенностях психологии детей,
чувствовать их потребности и интересы.
3.Иметь высокий уровень интеллектуального развития.
4.Иметь широкий круг интересов и умений.
5.Иметь, помимо педагогического, еще какое-либо образование.
6.Быть готовым к выполнению самых различных обязанностей, связанных с обучением творческой личности.
7.Иметь живой и активный характер.
8.Обладать чувством юмора, но без склонности к сарказму
9.Проявлять гибкость, быть готовым к пересмотру своих взглядов и постоянному самосовершенствованию.
10.Иметь творческое, возможно, нетрадиционное личное мировоззрение.
11.Обладать хорошим здоровьем и жизнестойкостью.

Внеклассное мероприятие для 6 класса «Знаток русского языка» в форме телевизионной игры «Слабое звено». Игра прошла на высоком уровне. Участники получили удовольствие от игры, и первый вопрос был ко мне: «А мы еще поиграем?»

На уроке закреплялся материал по теме «Наречие» и параллельно проводился контроль и учет знаний учащихся по изученной теме на индивидуальных картах учета знаний.