Автор: Юркевич Лариса Николаевна.
Урок был дан на районный семинар. Тема семинара:Проектные технологии на уроках русского языка и литературы. Урок получил высокую оценку и рекомендован к публикации.

Информационные технологии на уроках русского языка и литературы
Учителя русского языка и литературы
Синеев С.К., Жуйрикбаева С.К.
ГУ СОШ №12 г. Семей

Данный урок подготовлен с использованием пед. технологии уровневой дифференциации.

Проведен по поэзии А.С. Пушкина среди учащихся 9 классов

внеклассное мероприятие с мультимедийным сопровождением. Поможет в интересной форме проверить знания детей по русскому языку и литературе.

Статья содержит описание опыта организации самостоятельной работы учащихся по исправлению ошибок диктанта с помощью орфографического и пунктуационного комментария. Приводится пример диктанта для 6 класса с орфографическим и пунктуационным комментарием, а также методика определения уровня сложности диктанта.

Цели: -подготовка к ЕНТ;
-повторение правописания производных предлогов,
-отработка умений отличать производные предлоги от синонимичных частей речи;
-нравственное воспитание.

Иоможет проверить качество полученных знаний и кругозор учащихся, будет способствовать сплочению коллектива, научит ребят работать в команде, нести ответственность перед всеми членами коллектива.

Сегодня необычный урок:
1) Материал урока большой, но поможет работа на интерактивной доске.
2) Применяем на уроке «Методику понимания текста» с использованием стратегий критического мышления.
3) Не торопитесь: будем работать над каждым слайдом и словом.