КГУ «Вспомогательная школа-интернат» УО ВКО г.Семей
Тема: Сказка «Лиса, Заяц и Петух» 1класс

КГУ «Вспомогательная школа – интернат» УО ВКО г.Семей

ТЕМА: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
3 класс

КГУ «Вспомогательная школа – интернат» УО ВКО г.Семей
ТЕМА: БУКВА «Р»
1 класс

В данном материале рассмотрен грамматический разбор? как один из методических приёмов обучения грамматике.

В коррекционной школе орфографические ошибки считаются непобедимым злом. Некоторые умственно отсталые дети, правила знают хорошо, а ошибок делают много. Почему дети делают ошибки? Как добиться грамотного письма? Ответы на эти вопросы узнаете из данного материала.

В эссе рассуждаю как улучшить устную речь младшего школьника через применение модуля критическое мышление.

В данный материал включен индивидуальный план менторинга

Современные концепции начального образования исходят из приоритета цели воспитания и развития личности младшего школьника на основе формирования учебной деятельности. Необходимо создать такие условия, чтобы каждый ученик мог полностью реализовать себя, свои индивидуальные особенности, стал подлинным субъектом учения, желающим и умеющим учиться.

Научно-практическая работа в КГУ "основной школы № 134 г. Караганды" общества "Хранители ноосферы".

Тестирование по химии 8 и 9 классы, по биологии с 6 по 9 классы с ответами.