| Главная » Статьи » В помощь учителю » Английский язык |
| В категории материалов: 874 Показано материалов: 811-820 |
Страницы: « 1 2 ... 80 81 82 83 84 ... 87 88 » |
|
Theme: Whose T- shirt is this? For the 5-th grade. |
|
Glossary. Тематический словарь учащейся 8а класса |
|
Урок-викторина по теме «Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии» |
|
Интегрированный урок представлен в форме игрового соревнования между двумя командами, которым предстоит заработать игровые деньги, отвечая на вопросы, посетить выставку оборудования, оформить заявку, выбрав экономически выгодное оборудование, просчитать прибыльность и окупаемость, показать результаты в графику. Все переговоры ведутся на английском языке. |
|
Внеклассное занятие по английскому языку в 4 классе на тему "St.Valentine's Day".Учитель: Стопычева А.М. г.Семей гимназия №6. |
|
Урок-презентация. Дети знакомятся с традициями и культурой питания в Англии. |
|
Разработка сценария внеклассного мероприятия по английскому языку "Christmas in Great Britain " с применением интерактивной доски. |
|
Учебный модуль, как воспроизводимый учебный цикл, имеет конструкцию, состоящую из трех структурных частей: вводную, диалогической и итоговой. Каждый учебный модуль состоит из разного количества часов. Это зависит от часов, отведенных по учебной программе на тему, блок тем и раздел. Исследования показали, что наиболее оптимальным является учебный модуль, состоящий из 7 – 12 часов. Особенностью учебного модуля является то, что на вводную и итоговую части при любом количестве часов отводится по 1-2 часа. Все оставшееся время на диалогическую часть. |
|
Theme: “What do you want to be?” Учебник: “English, 5” автор: Аяпова Т. Т. The aim: научить учащихся задавать вопрос “What do you want to be?” и отвечать на него. |
|
Для того чтобы обеспечить учащихся коммуникативными видами деятельности, развивать умение говорения, помочь учащимся приобрести критическое мышление и решение проблем. В целом личностно-ориентированный подход в школьном обучении означает, что, прежде всего в этом процессе ставится и решается основная задача нашего общества – формирование всесторонне развитого человека, гармоничной, нравственной личности перед активизацией ее внутренних резервов. |
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|