Сценарий внеклассного мероприятия об истории интродукции картофеля.

Изучение темы (сценарий внеклассного мероприятия) "Класс пресмыкающиеся. Отряд Чешуйчатые. Подотряд змеи" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Сценарий внеклассного мероприятия о защите земноводных. Разработан и реализован в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Тип Кольчатые черви" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Значение звуковой сигнализации в мире насекомых" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Шляпочные грибы" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Грибы-паразиты" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Микроскопические грибы", "Биотехнология", "Компоненты экосистемы. Редуценты" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение тем "Биогеоценоз кораллового рифа", "Класс Хрящевые рыбы", "Класс Костные рыбы", "Тип Моллюски", "Тип Кишечнополостные", "Класс Ракообразные" и др. в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Изучение темы "Тип Простейшие" в рамках авторской интегративной модели обучения развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"