Как корректно провести учебное исследование




Логика научного исследования: от определения проблемы до публичной презентации её решения. Содержания основных разделов....

Класс: 7
Тема урока: Тип членистоногие. Класс: ракообразные, паукообразные.
Цель урока: Познакомить учащихся с характерными признаками членистоногих как наиболее высокоорганизованных беспозвоночных.
Задачи урока:
• познакомить с общими признаками строения членистоногих, выявить черты их сходства и различия; обеспечить усвоение знаний об основах их классификации (основные классы типа), чертах приспособленности к среде обитания;
• развитие интеллектуальных умений учащихся: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать; развитие гибкости, нестереотипности, оригинальности мышления;

Обобщающий урок по теме "Кровь. Кровообращение" в 8 классе. Игровая технология. Урок-состязание.

Сокращённая информация для оформления сборника программы конкурсной работы по биологии и экологии.

Для меня личность учащегося самоценна, и у каждого пришедшего на урок есть свой личный опыт, свое восприятие мира. Бесспорно, что в реальном процессе обучения знания усваиваются индивидуально каждым учащимся и процесс усвоения знаний может быть не одинаков у детей разных групп и классов.

Интегрированное учебное занятие разработано в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

В статье рассмотрена технология использования одного из учебных ресурсов сети Интернет.

Разработка и презентация открытого урока биологии в 11 классе на тему: "Основы эволюционного учения"

Изучение темы "Семейство совиные" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"

Полный конспект интегрированного учебного занятия Биология - Мировая художественная культура в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"