В своей работе я стараюсь учитывать особенности учебной и познавательной деятельности школьников с разным уровнем развития учебных возможностей в одной и той же возрастной группе. Для лучшего усвоения программного материала я использую приём «разноуровневые задания». Этот приём входит в практический метод организации учебно – познавательной деятельности. При данном методе форма работы общеклассная.

Тема: «Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма».
Цели:
образовательная: формирование математического понятийного аппарата учащихся через ознакомление с новой величиной - объёмом;
развивающая: развитие пространственного мышления учащихся;
воспитательная: привитие любви к математике как науке, объединяющей арифметику, геометрию, алгебру.

Разработка интегрированного урока 1 класс
По теме: "Насекомые" (познание мира, трудовое обучение, музыка, обучение грамоте)
Козинская Людмила Владимировна, учитель начальных классов
ГУ «Борасинская средняя школа-сад»
Бескарагайского района
Восточно-Казахстанской области

Разработка урока 3 класса
По теме: С.Жиенбаев "Алия" (литературное чтение)
Козинская Людмила Владимировна, учитель начальных классов
ГУ «Борасинская средняя школа-сад»
Бескарагайского района
Восточно-Казахстанской области

Разработка интегрированного урока 4 класс
По теме: "Страдания старого Чингиза" (познание мира, музыка, ИЗО)
Козинская Людмила Владимировна, учитель начальных классов
ГУ «Борасинская средняя школа-сад»
Бескарагайского района
Восточно-Казахстанской области

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

Дорогою добра

Леса и Тугаи

Буква Мм и звуки Мм

Формирование у детей ответственного отношения к природе - сложный и длительный процесс. Вовлекая детей и родителей во внеурочную деятельность, создаём условия для самореализации учащихся в области экологического образования.