Открытый вокально-хоровой урок

«Вокально-хоровая работа как элемент развивающего обучения на уроках музыки. Весёлое весеннее путешествие».

4 класс

В статье представлены основные аспекты развития пианистической техники, именуемой «экстатичной».

Нововведения к уроку, мысли в слух, рассуждения по проблемному вопросу.

Первый урок из цикла "Знакомство с музыкальными инструментами". Главная цель урока - познакомить учащихся с историей возникновения фортепиано, показать возможности этого инструмента и приёмы игры. Пробудить интерес к этому инструменту, желание научиться играть на нём. Данная разработка может быть использована на уроках музыки в общеобразовательных школах, а также на уроках музыкальной литературы, музыкальной грамоты в ДМШ и ДШИ.

"У лиры семь струн"

"Танцевальная музыка разных народов"

"Музыкально-творческий и психологический контакт педагога с учеником"

Возможная методика развития творческих способностей младших школьников в создании музыкального образа.

Современный педагог – музыкант, осознающий свою ответственность перед учениками, которым предназначена судьба хранителей и созидателей музыкальной культуры нового века, неизбежно приходит к мыслям о путях развития творческих способностей детей.
Данная статья будет посвящена ансамблю. Всего несколько десятилетий отделяет нас от времени, когда игра на фортепиано в 4 руки была очень распространённой формой музицирования. Весь ХIХ век – век бурного развития фортепиано – полон свидетельств о том, что игрой в 4 руки увлекались все: за этим занятием можно было видеть учеников и концертирующих пианистов, известных композиторов и начинающих любителей.

В статье представлены основные аспекты работы с учащимися по развитию технических навыков игры на фортепиано