Что такое «бизнес»? Обычно под данным термином понимается «инициативная экономическая деятельность, осуществляемая за счет собственных или заемных средств на свой риск и под свою ответственность, ставящая главными целями получение дохода и развитие собственного дела». При этом, в идеале, получаемый предпринимателем доход должен постоянно расти и быть хоть сколько-то стабильным. Для этого оптимизируются производственные процессы, ведется работа над своевременным обновлением и ремонтом оборудования, активно рекламируется продукция/услуги компании и пр. Отдельное внимание уделяется повышению квалификации персонала, обучению его новым технологиям.
В поисках новых инструментов повышения прибыли, а вместе с ней – и эффективности компании, современные руководители все чаще обращаются к корпоративной культуре, явлению, безусловно, пользующемуся в настоящее время чрезвычайной популярностью.

Обращение является прямым и основным, вербальным и намеренным способом выражения социального статуса человека в обществе. Категориальный признак социального статуса человека в лексической семантике может быть представлен в качестве основного и дополнительного значения.

Статусные обращения в русском обществе регламентировалась «Табелью о рангах». Особенностью обращений этого периода было отражение социального расслоения общества, важной его черты, как было отмечено выше, – чинопочитания. Появились формулы титулования – так называемый общий титул по классу чина или должности. Они были установлены законом, сложились постепенно на практике и ориентировались на западноевропейские нормы

Проектно-исследовательская деятельность – это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста, в ходе которого реализуется научный метод познания (вне зависимости от области исследования).

C позиции психологического сопровождения учебного процесса неоднократно указывалось на необходимость выявления и использования надежных критериев готовности учащихся, к обучению на повышенном образовательном уровне. Данный вопрос возник в связи с
тем, что индивидуальные особенности развития нервно-психических
функций оказывают влияние на успешность освоения сложных программ обучения и степень напряжения механизмов адаптации. Поэтому
своевременная оценка целого комплекса индивидуальных особенностей ученика и выдача соответствующих рекомендаций играют важную роль в системе образования.

Создание школьной электронной газеты - процесс творческий и увлекательный с одной стороны, но кропотливый и трудоемкий – с другой. Для того чтобы вышел в свет первый номер, необходим творческий коллектив художников, корреспондентов, редакторов и Web-дизайнеров. Но не в каждом учебном заведении может появиться такая группа. Программная система «Школьная электронная газета» позволит оформлять электронные школьные газеты, распространять их по локальной сети школы и, возможно, по сети Интернет. В создании электронных газет может участвовать редколлегия, учителя, администрация и даже обычные школьники в роли корреспондентов. Каждый из создателей может творить, не покидая своего рабочего или учебного места. Читателями газеты могут быть ученики, учителя, представители администрации. Если газета будет доступна в Интернет с сайта лицея, то читателями могут стать родители учеников школы, школьники других учебных заведений, просто посторонние люди.
Цель работы: разработка программной системы, позволяющей автоматизировать процесс создания школьной газеты в виде HTML-страниц.

Статья о применении мультимедийных технологий в дистанционном обучении

Превращение казахстанского общего образования в средство экономического роста и развития государства – это главный вызов, стоящий и перед Республикой Казахстан. Поиск ответа на него, с необходимостью требует осмысления отечественного и зарубежного опыта образования детей и молодежи, анализа динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. В статье проанализированы некоторые особенности модели содержания образования в системе образования Финляндии. Выбор финского опыта реформирования системы образования связан с достижениями этой страны в исследованиях национального и международного уровня. В сравнении с другими странами Финляндия с конца 60-х годов XX века до сегодняшнего дня переместилась со своего места в середине списка на лидирующие позиции.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ДИДАКТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Данная статья разработана на основе длительного наблюдения и исследования влияния различных приемов на развитие логического мышления в начальной школе. Работая над темой самообразования "Развитие логического мышления младших школьников" я долгое время исследовала различные приемы на уроках русского языка, математики, логики, одновременно отслеживая результаты. В статье рассматриваются основные приемы, направленные на развитие логического мышления младших школьников.