Материал Декады химии, в рамках Международного года химии.

Открытый урок по теме « Химические свойства щелочных металлов на примере натрия и калия».

Учитель химии первой категории Карху Татьяна Тимофеевна
СШ№4 с углубленным изучением математики города Рудного

Тақырыбы: Химия пәніне интерактивті тақтаны пайдаланудың тиімді жолдары.
Бүгінгі ХХІ ғасырдың ақпараттық мәдениетінің дамуы білім алуда өте маңызды рөл атқарады, оның себебі – ғылыми-техникалық ақпараттың көлемі екпінді өсуіне байланысты. Ақпараттық технологиялардың барлық жаңалықтарын ең бірінші балалар қабылдайды, соендықтан балалардың жоғары танымдық қызығушылығын пайдаланып, олардың жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыру. Ақпараттық-коммуникациялық технология (АКТ-компьютер, интерактивті тақта, Ғаламтор) оқушының оқуға мотивациясын арттырады және химия пәнін оқу барысында мынадай мүмкіндіктерге қол жеткізеді:

Разработка урока для школ с казахским языком обучения

Обощающий урок после главы "Кислородсодержащие соединения" в форме викторины

Оспанова Мадина Рамазановна
учитель химии ШГ №31
руководитель МО естественнонаучного цикла

Урок «Первоначальные химические понятия»(урок-обобщения), подготовила Оспанова Мадина Рамазановна, учитель химии школы-гимназии №31

Цель: Закрепить знания о первоначальных химических понятиях.
Задачи:
 расширить представления учащихся о предмете химии и побудить к познавательной деятельности;
 развивать логическое мышление, сообразительность и интерес к предмету;
 воспитывать внимание и инициативу.
 реализовать межпредметную связь и связь с жизнью.

Методическая разработка урока химии для 8 классов с казахским языком обучения.

Занимательные опыты и интересные истории (на уроках познание мира в 1-4 классах) проводят учащиеся 11-х классов.

Предметная декада включает цикл мероприятий, пронизанных духом сотворчества, ожиданием чего-то необычного, неординарного, интересного. Они активизируют познавательный интерес учащихся, повышают мотивацию к изучению предметов, увлекают интересными делами. Одна из инллектуальных игр "Что?Где? Когда?".