Этот урок относиться к контрольно-обобщающему типу уроков и позволяет выяснить уровень усвоения учащимися материала по разделу "Отделы растений". На уроке сочетаются индивидуальная и групповая формы работы.

Урок по биологии в 10 классе, он был проведен мной в режиме on- lain. На уроке продолжится знакомство с законами наследственности. Рассмотривается, какое скрещивание называется дигибридным и выяснить сущность третьего закона Г.Менделя. Уважаемые коллеги кого заинтересовал мой урок, могу переслать презентации.

1. Как называется наука о сохранении и укреплении здоровья? (валеология)
2. Почему алкоголизм, никотиномания и наркомания быстрее развиваются у детей и подростков? (потому что детский организм еще не окрепший, быстрее привыкают к этим ядовитым веществам)
3. Кого называют пассивным курильщиком?
4. Какие вещества табачного дыма вызывают развитие рака? (канцерогенные (канцер-рак))

Оборудование: яркие иллюстрации с изображением цветов, плакат со словами Рабиндраната Тагора « Не замедляй шагов. Не рви цветов. И тогда цветы будут следовать с тобой всю дорогу», музыкальное оформление, ТСО: интерактивная доска, диск со слайдами.

Конкурсы

1. Визитка
2. Разминка
3. Третий лишний
4. Отгадай формулу
5. Зашифрованные растения
6. Ты – мне, я – тебе
7. Конкурс капитанов
8. Ребусы
9. Черный ящик
10. Поэтический конкурс
11. Итоги

Познакомить учащихся с особенностями строения органов
кровообращения, показать взаимосвязь строения и функций органов кровообращения.

На доске красочно оформленная карта игры-путешествия в город Чистоты и порядка.
1-ый ведущий: Сегодня мы, друзья, отправимся в игру-путешествие. Приглашаем всех принять в нем участие! Поиграть, пошутить, посмеяться! И конечно же мы приглашаем всех наших друзей подумать обо всем, что увидите и услышите. Итак, начинаем наше путешествие!
2-ой ведущий: Наш автобус отправляется. Ребята! Садитесь поскорее, занимайте места все те, кто любит чистоту и порядок.
Наша первая остановка на станции Грязнулька!

Проведение данного урока было запланированно в гимназическом классе с углубленным изучением биологии. Материал этого урока предполагает работу с дополнительными источниками информации, в том числе и с интернетом. В ходе урока использованы разные формы и приёмы работы (инсценировка, индивидуальная, групповая).

урок по биологии с компетентностно-ориентированными заданиями

Контрольно-обобщающий урок по теме "Опорно-двигательная система" в 8 классе.