Проблема развития воображения детей актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы творческой деятельности человека, его поведения в целом.

Данный урок построен по технологии личностно-ориентированного обучения. В системе уроков по теме "Имя прилагательное" он обобщающий, направлен на пополнение практического опыта учащихся в употреблении имен прилагательных.

Дифференцированный подход дает возможность детям проявить свою индивидуальность, фантазию, творчество, избавить их от чувства страха и вселить в них веру в себя. В классе собраны учащиеся вместе только по возрастному принципу, без учета интеллектуальных и индивидуальных способностей, поэтому они не могут одинаково продвигаться вперед в усвоении знаний. Систематическое же применение разных форм дифференциации позволит учащимся чувствовать себя комфортно на уроке, получая развитие, повысить интерес к учению, позволит справиться с решением учебных задач всем учащимся.

Внимание уделено формативному оцениванию, показаны его цели и основные компоненты.Предназначено учителям начальных классов.

Статья по теме "Устный счёт на уроках математики"

Қазақстан ауылшаруашылығының басты салалары - егіншілік пен мал шаруашылығы туралы.

Математика пәнімен ағылшын тілін кіріктіре отырып, 1-сыныпта өткізілген ашық сабақ жоспары

урок в 1 классе по математике

Урок по познанию мира в 1 классе на тему: "Труд человека"

Карашева Гульмира Толеубековна
Бастауыш сынып мұғалімі
«№42 ЖАНЫНДА ИНТЕРНАТЫ БАР ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП» КММ